想過，恰恰是技術，給了我們打破這座牢籠的可能性？”
“在沒有互聯網的時代，一個偏遠山區的孩子，可能一輩子都接觸不到除了課本以外的知識。而現在，他可以通過一根網線，看到全世界的博物館，聽到哈佛的公開課。技術沒有剝奪他的思考能力，反而賦予了他前所未有的、思考世界的**！”
“所以，我們今天討論的，不應該是要不要發展科技，而是應該如何建立一個更合理的社會**，去引導科技向善。將科技發展帶來的問題，歸咎于科技本身，這是一種懶惰，更是一種思想上的返祖！”
我的話音落下，全場寂靜。
幾秒鐘后，掌聲雷動。
我們學院的觀眾席上，爆發出震耳欲聾的歡呼。
對面的蘇晚，呆呆地看著我，嘴巴微張，半天說不出一句話。
而我身邊的林子墨，側過頭，用一種我從未見過的、混雜著震驚、困惑和一絲……欽佩的眼神看著我。
“你……怎么會懂這些？”
我攤了攤手，露出了一個高深莫測的微笑：“略懂。平時喜歡隨便看看。”
腦海里，系統的聲音響起。
叮！任務完成。獎勵已發放。
我感受著腦子里多出來的那幾個關于伯努利方程的知識點，內心百感交集。
謝了啊，***。
是你，讓我在物理學的道路上，又前進了一小步。
5.
那場辯論賽之后，我在學校里徹底火了。
如果說之前的高數滿分，還只是讓我在本學院小有名氣，那么這次，我“舌戰文科群儒”的事跡，已經通過校園網論壇傳遍了每一個角落。
帖子的標題五花八門：
《驚！工商管理學院驚現掃地僧，一段發言讓文科院花啞口無言！》
《理科生的終極形態？用*****哲學打敗人文**！》
《八一八那個叫陳默的男人，他究竟是個什么怪物？》
我走在校園里，回頭率高達百分之二百。
總有人在我背后小聲議論。
“就是他，陳默。”
“看起來普普通通啊，沒想到這么猛。”
“聽說他不僅懂哲學，還會寫詩，上次有人看見他在湖邊對著夕陽吟誦。”
天地良心，那是我在完成系統“三天內看完《無機化學》”的任務后，被獎勵了“格律詩入