歲月同棲
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總點擊
白澤,蘇穜
主角
fanqie
來源
長篇現代言情《歲月同棲》,男女主角白澤蘇穜身邊發生的故事精彩紛呈,非常值得一讀,作者“冬不樸”所著,主要講述的是:你好 后排鄰座------------------------------------------,撲在蘇穜校服的袖口上,帶著幾分陌生的燥熱。,站在高二(7)班的教室后門,指尖微微發緊。,父親蘇勇托了關系才把她塞進南城一中這個平行班。。:“蘇穜同學,班里暫時沒多余的位置,你去隔壁閑置的教室搬張空桌子到后面吧。”,聲音輕得像一陣風:“好,謝謝老師。”,從小到大,都是那個安靜的透明人。,讓她到了新學校...
精彩試讀
桂花書簽------------------------------------------。,玻璃窗上倒映著房間里的燈光和她自己的臉。,走到窗邊,推開窗戶。,帶著雨后特有的清新氣息。,但今晚云散了。,微弱,但確實存在。,忽然想起小時候。,沈婕還沒變得這么焦慮,蘇勇也還沒這么沉默。,買小小的蛋糕,點上蠟燭,三個人一起唱生日歌。????“別人的孩子”都比她優秀開始?。
就像記不清南城的冬天是從哪一天開始變冷的一樣。
等意識到的時候,已經冷了很久了。
樓下傳來關門聲。
蘇穜低頭看去,看見白澤的身影出現在小區的小路上。
他沒有立刻回家,而是站在路燈下,抬頭往她這個方向看。
隔得太遠,看不清表情。
但蘇穜知道他在看什么。
她沒有躲開,也沒有關窗,就那樣站在窗前,任由他看著。
白澤站了一會兒,然后從口袋里掏出手機。幾秒鐘后,蘇穜的手機震動了。
是一條短信,很簡短:
"臉還疼嗎?"
蘇穜看著那四個字,忽然笑了。
笑著笑著,眼淚又掉下來。
但這次不是委屈的淚,也不是難過的淚,而是一種復雜的,她自己都說不清的情緒。
她回復:"不疼了。"
"冰敷一下。"他又發來。
"好。"
對話停在這里。
白澤又站了一會兒,終于轉身走了。
路燈把他的影子拉得很長,慢慢消失在拐角處。
蘇穜關好窗戶,走出房間。
她從冰箱里拿出冰塊,用毛巾包好,輕輕敷在臉頰上。
冰涼的觸感刺激著皮膚,有些刺痛,但很舒服。
敷臉的時候,她翻開語文課本,找到夾著桂花書簽的那一頁。
李清照的詞旁邊,她用工整的小字抄寫了一段課堂筆記,關于這首詞的賞析。
字跡清秀,排列整齊,是沈婕會喜歡的那種“好學生的字跡。
她看了看旁邊的桂花書簽。
木質的書簽安靜地躺在書頁間,簡筆的桂花圖案在燈光下顯得質樸而溫柔。
第二天早上,蘇穜起得很早。
她照常洗漱,照常吃早餐,照常和父母說“我走了”。
沈婕的眼睛腫著,避開她的視線。蘇勇埋頭看報紙,一言不發。
一切好像和往常一樣,但有什么東西已經不一樣了。
出門時,雨停了,但天空還是陰沉的。
蘇穜走到公交站臺,白澤已經在那里了。
他手里依然拿著兩把傘,看見她時,目光在她臉上停留了片刻。
“早。”他說。
“早。”蘇穜接過他遞來的傘。
兩人并肩走向學校,誰也沒提昨晚的事。
但走到一半時,白澤忽然開口:“你今天看起來不一樣。”
蘇穜側頭看他:“哪里不一樣?”
“說不清。”白澤想了想,“就是感覺。”
蘇穜笑了笑,沒說話。
到教室時,陸銘已經在了。
看見蘇穜,他立刻湊過來,壓低聲音:“昨天怎么樣?生日過得開心嗎?”
蘇穜頓了頓,說:“嗯,挺好的。”
陸銘敏銳地察覺到了什么,看了看她,又看了看白澤。
沒再追問,只是拍拍她的肩膀:“那就好。”
一整天,蘇穜都專注地聽課、記筆記、做練習。
語文課的隨堂作文,她寫的是“成長的滋味”。
老師當著全班的面朗讀了其中的段落。
“真正的成長,不是在掌聲中前行,而是在寂靜中學會與自己和解。”
老師念出這句話時,蘇穜低下頭,手指無意識地摩挲著那枚桂花書簽。
前排的女生轉過頭來,笑著說:“蘇穜,你作文寫得真好。”
“謝謝。”蘇穜回以微笑。
這是她轉學以來,第一次有同學主動和她搭話。
不是因為好奇,不是因為同情,而是真誠的贊賞。
放學時,蘇穜收拾好書包,看向白澤:“今天還一起走嗎?”
白澤點點頭。
兩人走出教室,在走廊里遇到了班主任。
班主任叫住蘇穜:“學校文學社有征文活動,學校讓每個班級出一名同學參加,你愿意去嗎”
蘇穜有些驚訝:“我...可以嗎?”
“當然可以。”班主任笑著說,“你的文字很有力量,好好寫。”
離開學校后,蘇穜和白澤并肩走在回家的路上。
傍晚的天色是灰藍色的,街道兩旁的香樟樹在風中輕輕搖曳。
“恭喜。”白澤說。
“謝謝。”蘇穜握緊手中的信封,“其實...我有點怕。”
“怕什么?”
“怕寫不好,會讓人失望。”
白澤停下腳步,看著她:“你記得我昨天說的話嗎?”
蘇穜點頭。
“你說謊是因為說實話的代價太大。”白澤說,“但寫作不一樣。寫作是可以說真話的地方,而且說真話的代價,有時候反而比說謊小。”
蘇穜怔怔地看著他。
“試試看。”
蘇穜深吸一口氣,然后笑了:“好。”
走到小區門口時,白澤把傘遞給她:“明天見。”
“明天見。”蘇穜接過傘,轉身要走,又停下來,“白澤。”
“嗯?”
“謝謝你。”蘇穜認真地說,“謝謝你的牛奶,書簽,手賬本,還有...所有。”
白澤的耳尖又紅了。
他別過臉,輕輕“嗯”了一聲。
蘇穜笑著走進小區。
上樓時,她在樓道里遇到了下樓的沈婕。兩人對視一眼,都有些尷尬。
“回來了?”沈婕先開口,聲音有些干澀。
“嗯。”蘇穜點頭,“媽你要出去?”
“買點菜。”沈婕頓了頓,“你...晚上想吃什么?”
蘇穜想了想:“都可以,你做的我都吃。”
沈婕愣了愣,眼眶忽然又紅了。
她急忙低下頭,匆匆說了句“那我去了”,就快步下樓了。
蘇穜站在原地,聽著母親匆忙的腳步聲漸行漸遠。
她想起,剛才沈婕問她晚上想吃什么時,眼里那種小心翼翼的神情。
也許,改變不一定是激烈的對抗。
也許,改變可以是平靜的轉身。
是重新劃定的界限,
是在不給與不期待之間,找到的那個微妙的平衡點。
蘇穜回到房間,放下書包,她想了想。
也許我可以試試。
試試用文字,為自己開辟一個可以呼吸的空間。
試試在滿是裂痕的世界里,用筆尖縫合傷口。
試試在漫長的冬天里,提前寫下春天的詩。
窗外的天色完全暗了下來。
但房間里亮著燈,手里的筆還在紙上沙沙作響。
深藍色的字跡像一條條細小的河流,在手賬本潔白的紙頁上,蜿蜒流淌,匯聚成海。
那些字跡是痕跡,是記憶,是存在過的證明。
就像記不清南城的冬天是從哪一天開始變冷的一樣。
等意識到的時候,已經冷了很久了。
樓下傳來關門聲。
蘇穜低頭看去,看見白澤的身影出現在小區的小路上。
他沒有立刻回家,而是站在路燈下,抬頭往她這個方向看。
隔得太遠,看不清表情。
但蘇穜知道他在看什么。
她沒有躲開,也沒有關窗,就那樣站在窗前,任由他看著。
白澤站了一會兒,然后從口袋里掏出手機。幾秒鐘后,蘇穜的手機震動了。
是一條短信,很簡短:
"臉還疼嗎?"
蘇穜看著那四個字,忽然笑了。
笑著笑著,眼淚又掉下來。
但這次不是委屈的淚,也不是難過的淚,而是一種復雜的,她自己都說不清的情緒。
她回復:"不疼了。"
"冰敷一下。"他又發來。
"好。"
對話停在這里。
白澤又站了一會兒,終于轉身走了。
路燈把他的影子拉得很長,慢慢消失在拐角處。
蘇穜關好窗戶,走出房間。
她從冰箱里拿出冰塊,用毛巾包好,輕輕敷在臉頰上。
冰涼的觸感刺激著皮膚,有些刺痛,但很舒服。
敷臉的時候,她翻開語文課本,找到夾著桂花書簽的那一頁。
李清照的詞旁邊,她用工整的小字抄寫了一段課堂筆記,關于這首詞的賞析。
字跡清秀,排列整齊,是沈婕會喜歡的那種“好學生的字跡。
她看了看旁邊的桂花書簽。
木質的書簽安靜地躺在書頁間,簡筆的桂花圖案在燈光下顯得質樸而溫柔。
第二天早上,蘇穜起得很早。
她照常洗漱,照常吃早餐,照常和父母說“我走了”。
沈婕的眼睛腫著,避開她的視線。蘇勇埋頭看報紙,一言不發。
一切好像和往常一樣,但有什么東西已經不一樣了。
出門時,雨停了,但天空還是陰沉的。
蘇穜走到公交站臺,白澤已經在那里了。
他手里依然拿著兩把傘,看見她時,目光在她臉上停留了片刻。
“早。”他說。
“早。”蘇穜接過他遞來的傘。
兩人并肩走向學校,誰也沒提昨晚的事。
但走到一半時,白澤忽然開口:“你今天看起來不一樣。”
蘇穜側頭看他:“哪里不一樣?”
“說不清。”白澤想了想,“就是感覺。”
蘇穜笑了笑,沒說話。
到教室時,陸銘已經在了。
看見蘇穜,他立刻湊過來,壓低聲音:“昨天怎么樣?生日過得開心嗎?”
蘇穜頓了頓,說:“嗯,挺好的。”
陸銘敏銳地察覺到了什么,看了看她,又看了看白澤。
沒再追問,只是拍拍她的肩膀:“那就好。”
一整天,蘇穜都專注地聽課、記筆記、做練習。
語文課的隨堂作文,她寫的是“成長的滋味”。
老師當著全班的面朗讀了其中的段落。
“真正的成長,不是在掌聲中前行,而是在寂靜中學會與自己和解。”
老師念出這句話時,蘇穜低下頭,手指無意識地摩挲著那枚桂花書簽。
前排的女生轉過頭來,笑著說:“蘇穜,你作文寫得真好。”
“謝謝。”蘇穜回以微笑。
這是她轉學以來,第一次有同學主動和她搭話。
不是因為好奇,不是因為同情,而是真誠的贊賞。
放學時,蘇穜收拾好書包,看向白澤:“今天還一起走嗎?”
白澤點點頭。
兩人走出教室,在走廊里遇到了班主任。
班主任叫住蘇穜:“學校文學社有征文活動,學校讓每個班級出一名同學參加,你愿意去嗎”
蘇穜有些驚訝:“我...可以嗎?”
“當然可以。”班主任笑著說,“你的文字很有力量,好好寫。”
離開學校后,蘇穜和白澤并肩走在回家的路上。
傍晚的天色是灰藍色的,街道兩旁的香樟樹在風中輕輕搖曳。
“恭喜。”白澤說。
“謝謝。”蘇穜握緊手中的信封,“其實...我有點怕。”
“怕什么?”
“怕寫不好,會讓人失望。”
白澤停下腳步,看著她:“你記得我昨天說的話嗎?”
蘇穜點頭。
“你說謊是因為說實話的代價太大。”白澤說,“但寫作不一樣。寫作是可以說真話的地方,而且說真話的代價,有時候反而比說謊小。”
蘇穜怔怔地看著他。
“試試看。”
蘇穜深吸一口氣,然后笑了:“好。”
走到小區門口時,白澤把傘遞給她:“明天見。”
“明天見。”蘇穜接過傘,轉身要走,又停下來,“白澤。”
“嗯?”
“謝謝你。”蘇穜認真地說,“謝謝你的牛奶,書簽,手賬本,還有...所有。”
白澤的耳尖又紅了。
他別過臉,輕輕“嗯”了一聲。
蘇穜笑著走進小區。
上樓時,她在樓道里遇到了下樓的沈婕。兩人對視一眼,都有些尷尬。
“回來了?”沈婕先開口,聲音有些干澀。
“嗯。”蘇穜點頭,“媽你要出去?”
“買點菜。”沈婕頓了頓,“你...晚上想吃什么?”
蘇穜想了想:“都可以,你做的我都吃。”
沈婕愣了愣,眼眶忽然又紅了。
她急忙低下頭,匆匆說了句“那我去了”,就快步下樓了。
蘇穜站在原地,聽著母親匆忙的腳步聲漸行漸遠。
她想起,剛才沈婕問她晚上想吃什么時,眼里那種小心翼翼的神情。
也許,改變不一定是激烈的對抗。
也許,改變可以是平靜的轉身。
是重新劃定的界限,
是在不給與不期待之間,找到的那個微妙的平衡點。
蘇穜回到房間,放下書包,她想了想。
也許我可以試試。
試試用文字,為自己開辟一個可以呼吸的空間。
試試在滿是裂痕的世界里,用筆尖縫合傷口。
試試在漫長的冬天里,提前寫下春天的詩。
窗外的天色完全暗了下來。
但房間里亮著燈,手里的筆還在紙上沙沙作響。
深藍色的字跡像一條條細小的河流,在手賬本潔白的紙頁上,蜿蜒流淌,匯聚成海。
那些字跡是痕跡,是記憶,是存在過的證明。
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