的工藝流程題比平時(shí)簡單，生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也中規(guī)中矩。
做到物理最后一道大題的時(shí)候，門口又有人來了。
我抬起頭，心跳漏了一拍。
還是那個(gè)白襯衫的工作人員。
他走到監(jiān)考老師旁邊，說了幾句話。
監(jiān)考老師看了一眼我的方向，搖了搖頭。
工作人員又說了幾句，監(jiān)考老師還是搖頭。
工作人員走了。
我攥著筆的手松了松。
帶考老師跟考務(wù)辦打了招呼，果然有用。
但我心里清楚，這次是帶考老師幫我擋了，如果沒有他，那個(gè)工作人員會再次把我叫出去，用另一個(gè)理由，另一個(gè)舉報(bào)，另一個(gè)說不清道不明的懷疑。
班主任不會善罷甘休。
他在我身上已經(jīng)下了注，如果高考這兩天不把我徹底搞垮，等**結(jié)束，他要面對的就是我爸的怒火。
所以他一定會再出手。
我把注意力拉回試卷。
理綜考完，一切順利。
下午考英語。
最后一科。
進(jìn)場之前，帶考老師又來了，這次他的表情不太對。
“陸征，你聽我說。”他壓低聲音，“有人舉報(bào)你昨天數(shù)學(xué)**的時(shí)候有作弊嫌疑，考務(wù)辦調(diào)了你的考場監(jiān)控，正在查。”
我的血液凝固了一瞬。
“我沒有作弊。”
“我知道。”帶考老師點(diǎn)頭，“監(jiān)控我也看了，你沒有作弊。但考務(wù)辦那邊要走程序，可能需要你配合說明情況。不過你放心，我會爭取讓你先進(jìn)去**，考完再說。”
他去找主考了。
我站在考場門口，看著來來往往的考生，心里涌上一股荒謬感。
兩天，四場**，每一場都要出事。
我不知道周浩舉報(bào)**的事是不是已經(jīng)查清楚了，但就算查清楚了，班主任還會安排下一個(gè)。
他不需要真的讓我被取消成績，他只需要讓考務(wù)辦反復(fù)核查，反復(fù)耽誤我的時(shí)間，反復(fù)打斷我的節(jié)奏。
次數(shù)多了，我自己就會崩。
主考過來了，跟帶考老師說了幾句，然后走到我面前。
“陸征，昨天的考場監(jiān)控我們查過了，沒有發(fā)現(xiàn)問題。但舉報(bào)人提供了新的材料，需要你考完后配合做一個(gè)筆錄。現(xiàn)在你先去**，考完再說。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)考場。
英語是我的弱項(xiàng)。
不是成績差，是不穩(wěn)定。
平時(shí)模擬考能考一百