和分數拴住手腳。
他偶爾**發揮不好，我從不沖他發火，更不會罵他。
我會跟他一起看看錯在哪里，是因為粗心還是知識點沒弄明白。
他會自己總結：“媽媽，我下次多花點時間檢查就好了。”
“這道題我沒弄懂，你能跟我講講嗎？”
他的學習狀態一直挺積極，也很穩定健康，沒有那種被逼著學的壓抑感。
我清楚，他背后其實也在用力，只是那種努力是因為他真覺得學習有意思，而不是想取悅誰，更不是為了和別人比。
這種發自內心的投入，更能堅持，也更有勁兒。
我只是在旁邊悄悄扶一把，給他創造能安心學習的環境，給他必要的鼓勵。
我相信，只要方向沒走偏，走得慢一點也完全可以接受。
慢慢地，我注意到詩詩的狀態有點變了。
以前她來婆婆家，雖然也老被點名唱歌背詩，但整個人還是挺活潑的。
現在，她好像悶了下來，說話少了，完全不像一個八九歲的孩子。
有一次大家在飯店聚餐，她吃得有點慢。
李娜立刻開口：“快點吃，吃完還得回去做兩套卷子呢，時間就是分數！”
詩詩小聲嘟囔：“天天都是卷子，煩死了。”
李娜耳朵特靈，立馬聽見了，臉一下子沉下來：
“你剛才說什么？我這么辛苦是為了誰？還不是為了讓你以后有出息！你看看晨晨媽媽都給你買了多少習題，你要是不爭氣，對得起誰？”
詩詩趕緊低下頭，不再吭聲，只是悶頭一口口往嘴里扒飯。
婆婆在旁邊幫著說話：
“詩詩，要多聽媽**話，媽媽全是為你好，現在嚴一點，將來你就能享福了。”
我看著詩詩，心里替她難受，卻有點無力。
但我什么都沒說。
我清楚現在**嘴，她們兩個根本聽不進去，還可能覺得我唱反調。
又過了一陣子，我哥周峰有次私下跟我老公周寧吐槽。
他說李娜對孩子管得太死，母女倆隔三差五就為了學習吵起來。
詩詩有時候把房門反鎖，誰敲都不開，還躲在里面偷偷抹眼淚。
周寧跟我說起這些的時候，語氣里有點唏噓：
“看來學習這事抓得太狠也不行啊。”
我說：“是啊，弦一直繃那么緊，早晚會崩的。”
周寧看了看