，都會有它自己的生命力。”

她從文件夾里抽出一張紙，遞給潘忠國。那是一份暑期駐留藝術(shù)項(xiàng)目的申請表格，在一個偏遠(yuǎn)的藝術(shù)村，為期一個月。

“我覺得你可以試試這個。不是作為學(xué)生，而是作為創(chuàng)作者，去一個陌生的環(huán)境，和不同**的藝術(shù)家一起工作。可能會對你有幫助。”

潘忠國看著申請表，心里涌起一陣悸動。恐懼和興奮交織，像是站在懸崖邊，既想后退，又想縱身一躍。

“我……能行嗎？”

“這個問題，只有你能回答。”舒晴晗拍拍他的肩，“申請表截止日期是下周五。如果你想好了，我可以寫推薦信。”

舒晴晗離開后，潘忠國又在畫室里站了很久。窗外的天色漸暗，畫布上的色彩在暮光中顯得更加深沉。他伸出手，指尖輕輕拂過畫面，感受顏料的紋理。粗糙的，不規(guī)則的，真實(shí)的。

那天晚上，潘忠國給家里打了電話。母親聽說他要申請藝術(shù)駐留項(xiàng)目，沉默了一會兒。

“安全嗎？那個地方。”

“安全的，很多藝術(shù)家都去過。”

“費(fèi)用呢？”

“有獎學(xué)金，如果申請上的話，只需要自己出路費(fèi)。”

更長久的沉默。然后母親說：“你想去就去吧。**那里，我跟他說。”

“媽……”

“忠國，”母親打斷他，“你從小就喜歡畫畫，我們雖然不懂，但看得見你的認(rèn)真。既然選擇了這條路，就好好走。只是……記得常打電話。”

掛斷電話后，潘國忠坐在宿舍床上，許久沒有動。李汶蓮從外面回來，看見他的樣子，問：“怎么了？家里有事？”

“沒有。”潘國忠搖搖頭，笑了，“正好相反。”

他開始填寫申請表。個人陳述部分，他寫了很久，刪刪改改，最后決定誠實(shí)。他寫了自己的困惑，寫了對完美的執(zhí)念，寫了舒晴晗那幅大三時的自畫像，寫了自己對“不完美之美”的逐漸理解。寫完時已是凌晨三點(diǎn)，但他毫無睡意，反而有一種奇異的清醒。

接下來的幾天，潘國忠繼續(xù)日常的學(xué)習(xí)，但有什么東西不一樣了。他仍然會為技巧問題苦惱，仍然會在創(chuàng)作中遇到瓶頸，但不再像以前那樣焦慮。他開始理解，困惑