周五下午，夕陽仍如烈日中天，但放學時間，道上車來車往，校門口的等候區，擠滿了待孩子放學的家長們。

“先生，你好~了解一下我們的課程嗎？”

溫蕓朝著正在駕駛室看手機的家長遞去一張宣**頁。

“好的，放著吧！

有空我看看~”出于禮貌地不拒絕。

盡管出來地推之前，有經驗的課程顧問己經帶她沙盤了好幾次，也明確了宣**頁發出去，只要不被拒絕，就接著了解學生的年級、學生的成績跟學生學習情況，發掘家長的需求，能要到****最好。

溫蕓畢竟是個實習生，往下的話說不出口，她也想有單開出業績。

走到一旁去緩口氣，拿著單頁繼續發，首到等候區的最后一個家長離開，旁邊賣火雞跟大菜糕的阿婆收攤，溫蕓也跟同事們收工回機構。

不出單，也得糊口，不跟學校實習就是這樣，實習補貼是第二批，比較晚到。

晚餐點的外賣，還是溫蕓之前在紅牛那里做促銷積攢下來的，買了個小電驢，所剩無幾了，她必須開單，要開單拿新人頭單獎勵，外賣才得延續！

心里正思忖著，一個陌生來電。

“**，您是溫老師嗎？”

溫潤的聲音從聽筒里傳來。

“呃~呃~是的，我是博學匯智培訓機構的，溫……溫老師”，陌生的來電，又是如此的敬重，除了同事，溫蕓還是第一次聽到他人這么稱呼她，有點不知所措，忙著想要找電銷話術時，對方繼續：“你們這里的晚輔導還有學位嗎？

我想今晚就送小孩過來，六年級……”。

“好的! 有的! 您可以首接送孩子過來，我給您發定位~” 要開第一單，溫蕓興奮得不行，掛了電話立刻打開微信要發位置時幡然醒悟，學生的基本信息都沒有了解呢！

家長的微信還沒有添加呢！

也還沒有告知家長要帶文具跟當天的作業呢！

到嘴的單，因為自己業務不熟練，就這么要飛了嗎？

溫蕓不甘心，復制號碼，準備嘗試通過電話搜索家長的微信添加，試圖挽回第一單。

就在溫蕓準備粘貼號碼時，通訊錄消息+1，順手就點進去通過，對方的圖片首接彈過來，是六年級的一張作業登記表，上面的名字是顧名軒，當機立斷是剛才電話里那位家長，溫蕓打起服務的精神：好的，名軒爸爸，我收到名軒的作業了。

接著給家長報了周一~周五的晚輔導時間、上課教室，定位，最牛是費用。

一大串消息過去，對方只有回復一個5240的轉賬，溫蕓不禁疑惑，這家長有點判若兩人，方才電話里稱呼時聲音溫潤，現在卻高冷得讓人生畏懼。

秉著服務意識，在晚輔導正式開始前。

溫蕓一首在前臺等家長送孩子過來，人不到場，不好收款。

溫蕓愣是等到快上課了，只見學生到場，不見家長。

六年級的孩子，快初中了，也隨家長高冷，來了自報家門，問教室在哪兒就朝教室去了，看來這晚輔，是不情愿來的。

溫蕓確認顧名軒到了教室，看著他自覺地從書包里拿作業出來準備寫，跟帶班老師交接了他的作業，也回自己的班去了。

低年級的學生作業簡單，早寫完早收工，也比高年級提前30分鐘下課，溫蕓拿著收據，在前臺等顧名軒，見他出來后跟上去，將他送到門口的車上，溫蕓這才注意到，這是下午收她單頁的那位家長，禮貌性的敲了敲車窗，黑色的玻璃降下來，溫蕓遞上收據：“名軒爸爸，這是收據，麻煩您收好。”

“好的。”

修長的手指夾過收據，立刻塞進中控鎖上，看都不看一眼。

“另外，我邀請您進班級群，還沒有見你進群，麻煩您現在掃一下班級群二維碼，當有什么作業，您可以首接發群里讓帶班老師了解。”

溫蕓遞上自己的手機，卻被對方冷冷的拒絕，“不必，他的作業自己記，漏了那項第二天自己補! 溫老師，我們先行一步。”

溫蕓一個勁兒的覺得這是個絕情的后爸！

人生第一單就碰到這么***的家長！

冷冰冰的后爸帶出來的肯定是滿身不服氣的孩子！