一個(gè)在規(guī)則邊界上的判斷，理由說(shuō)完，沈教官?zèng)]有表態(tài)。
第二次，又是邊界。
第三次，場(chǎng)景直接給了一個(gè)選擇——保任務(wù)，還是保隊(duì)友，二選一，不能都要。
我選了隊(duì)友。
沈教官這次開(kāi)口了。
“你的理由。”
“任務(wù)可以重來(lái)，人沒(méi)有第二次。”
“如果這個(gè)任務(wù)，關(guān)系到的事情比一個(gè)人的命要大很多。”
“那我需要更多信息，而不是在三分鐘內(nèi)做決定。”
“信息不夠的情況下，沒(méi)有時(shí)間，就這三分鐘。”
“那我還是選隊(duì)友。”
他看了我很久。
“為什么？”
“因?yàn)橐恢ш?duì)伍，如果讓隊(duì)員覺(jué)得任務(wù)比自己的命重要，那這支隊(duì)伍遲早散。沒(méi)有人，什么任務(wù)都是空的。”
他把題目收起來(lái)。
“下一個(gè)。”
那天測(cè)試了七個(gè)場(chǎng)景，我后來(lái)才知道，這一輪測(cè)試從來(lái)沒(méi)有人七個(gè)全部答完過(guò)，大多數(shù)人到第五個(gè)就已經(jīng)判斷力開(kāi)始發(fā)散。
沈教官在記錄本上寫(xiě)了什么，我沒(méi)有看見(jiàn)。

測(cè)試結(jié)束后第三天，折戟來(lái)了新人。
兩個(gè)，都是從其他特戰(zhàn)單位橫調(diào)過(guò)來(lái)的，履歷很厚，其中一個(gè)叫裴沉，另一個(gè)叫莫白。
裴沉進(jìn)來(lái)的第一天，就把所有人的訓(xùn)練檔案翻了一遍。
他找到我，直接開(kāi)口。
“你就是顧長(zhǎng)洲？那個(gè)檔案風(fēng)波的顧長(zhǎng)洲？”
“對(duì)。”
“我之前在另一個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)了這件事。”他頓了一下，“你知道魏副處長(zhǎng)背后是誰(shuí)嗎？”
“我只知道他。”
“他背后有三個(gè)人。”
我看著他。
“你怎么知道？”
“因?yàn)槲覐哪莻€(gè)地方橫調(diào)過(guò)來(lái)，不是因?yàn)槲蚁雭?lái)。”
這句話的信息量很大。
我沒(méi)有追問(wèn)，只是說(shuō)，“你要告訴我什么？”
“這件事還沒(méi)結(jié)束。”他把聲音壓低，“他們換了一個(gè)角度，下一個(gè)目標(biāo)還是你，但這次用的不是檔案，是你爹。”
我身上某根線繃了一下。
“怎么動(dòng)我爹？”
“鄉(xiāng)下養(yǎng)豬的，有人說(shuō)，你爹的地，是占了別人的，當(dāng)年轉(zhuǎn)業(yè)安置有問(wèn)題，他們?cè)谡也牧稀！?br>我冷冷看著他。
“這是污蔑。”
“我知道，但污蔑這件事，你需要先扛住，然后才能反。”

我當(dāng)晚給我爹打了電話，這次沒(méi)有廢話，直接說(shuō)。
“爹，有人