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田老板連忙轉身去貨架上取筆，都是沒拆封的新包裝。
他還特意拆開一盒，拿出一支試寫。
“老師您看，書寫流暢，筆尖絕對沒問題。”
我接過筆試了試，確實比趙姐那支好太多，沒有干澀斷裂的情況。
“多少錢？”
“50支剛好100塊。”老板笑著說，“另外我再送您10支紅珠筆，您辦公用得上。”
他手腳麻利地打包，還特意用了結實的袋子，遞到我手里。
“老師您以后要什么，提前跟我說，我給您留好，省得您跑一趟。”
我付了錢，拎著袋子走出店。
回到家，我先把趙姐店里的50支筆全部拆開，一支支在紙上試寫。
沒想到，竟然如我之前發現有問題的那支，有20支筆尖要么**，要么書寫干澀，根本沒法用。
看來，那筆并不單純是因為被趙姐摔了一次，而是在此之前，就因為貨源問題而多有殘次品，只是被趙姐以次充好。
我把壞筆單獨放在一邊，好的放在另一邊，然后打開手機，進入市一中的全校交流群。
這個群里有全校的老師，行政人員，還有不少學生家長，總共一千多人，平時用來通知事情和交流情況。
我先是發了一條消息：“給大家避雷學校門口那家忘憂文創店。”
緊接著，我開啟了直播，把手機架好，對著桌上的兩堆筆。
“大家看，左邊是我今天在趙姐店里買的50支黑色碳素筆，右邊是隔壁文具店買的同規格筆。”
“我剛剛全部試寫過，趙姐店里的50支，有20支筆尖損壞，書寫不了，屬于殘次品。”
我拿起一支壞筆，在紙上劃了一下，線條斷續干澀，然后又拿起隔壁店的筆，劃了一道流暢的黑線。
“右邊是隔壁店的筆，50支全部完好，書寫流暢，而且老板還贈送了10支紅珠筆，價格比趙姐家便宜了一半還多。”
直播剛開，群里就熱鬧起來，消息不斷刷屏。
“我昨天還在她家買了筆，確實不好寫。”
“趙姐態度一直很差，上次我孩子想試下筆，被她罵了一頓。”
“之前我孩子在她店里買的2*鉛筆，比其他地方價格貴一倍，涂在答題卡上，讀卡機竟然識別不出來，說是假的！”
“我之前買的筆記本，里面居然缺頁，找她換，她也是說離柜概不負責。”
我看著群里的消息，直接表態。
“我在趙姐店里消費了十二年，個人加學校采買總額超過百萬，今天就因為一支壞筆，被她當眾**。”
“作為老師，我能忍她的態度，但不能忍她賣殘次品坑人，尤其是坑我們學校的老師和學生。”
“另外跟大家說一聲，從今天起，教務處的新年獎品采購以及全校的辦公文具采買，全部更換為隔壁的向日葵文具店。”
我補充道：“向日葵文具店老板態度好，質量有保障，價格實惠，售后到位，大家以后可以去那里買。”
我的話一出，群里立刻一片附和。
“支持周老師！這種店就該**！”
“以后再也不去趙姐那里了，花錢買氣受還買不到好東西。”
“我家孩子一直說趙姐態度差，之前還以為是孩子不懂事，現在看來是真的。”
“剛好我要給孩子買新年禮物，明天就去隔壁店看看。”
“我也一起去！我們公司辦公室剛好要采購一批文具，干脆直接在隔壁定了！”