后果嗎？”
“知道。”我看著她，“后果就是你們不能再關起門來改我的命。”
電話掛斷后，年級主任的臉色已經很難看。
他壓著怒火：“周既明，你這是把學校架到火上烤。”
“不是我架的。”我說，“是你們先拿我去墊顧沉。”
教務主任沉聲道：“下午的**你可以先參加，但考后必須立刻接受進一步調查。”
我點頭：“可以。”
“另外，”他補了一句，“手機上交，避免繼續擴散。”
“不能。”
“為什么？”
我抬了抬手機：“因為里面，有你們最怕我交出去的東西。”
趙紅的手猛地一抖。
我知道，我碰到她的痛處了。
而更大的鉤子，還在后面。
第二場**入場前，顧沉在樓梯口攔住了我。
他只說了一句：“周既明，你敢把那東西放出來，***補助和康復名額，就都沒了。”
4
我盯著顧沉，忽然覺得這三年真值。
至少值到這一刻，我終于看清他骨子里是什么東西。
不是天之驕子。
是個靠別人的骨頭墊出來的擺件。
“你再說一遍。”我按下手機錄音。
他反應很快，立刻后退，臉上的陰冷換成了慣常的溫和：“我只是勸你，別沖動。學校已經很為難了。”
“你裝得挺快。”
“你也挺會演。”他壓低聲音，“你以為交兩份答卷，就能證明你比我強？”
我笑了：“不是證明我比你強。”
“那是什么？”
“是證明你離了我，連一張完整的卷子都寫不出來。”
鈴聲響了。
他臉色發青，轉身進了考場。
下午考完，我再次被帶去會議室。
這次人更多。
分管副校長、年級組長、趙紅、教務主任，還有一個負責紀檢的老師。
副校長先開口：“周既明，學校希望把影響降到最低。你今天在考場上的異常行為，先寫一份書面說明。”
“異常行為具體指什么？”
“你清楚。”
“我不清楚。”
我把椅子拉開坐下，“我只知道，三年來有人長期盜用我的成果，校方知情，班主任參與，今天事情失控了，你們想先讓我背鍋。”
趙紅喝道：“你別血口噴人！”
“那你解釋一下，”我看著她，“為什么顧沉每次交上去的英語**稿