三次匯報(bào)被打零分后,我這次沒(méi)再打開(kāi)ppt
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總點(diǎn)擊
陳銳,沈渡
主角
qimaoduanpian
來(lái)源
小說(shuō)叫做《三次匯報(bào)被打零分后,我這次沒(méi)再打開(kāi)ppt》,是作者佚名的小說(shuō),主角為陳銳沈渡。本書(shū)精彩片段:大學(xué)最后一周,德法課的李老師當(dāng)眾宣布我的平時(shí)分是零。她說(shuō)我上課從不參與小組討論,不像坐在后排那個(gè)黑皮體育生陳銳——人家“積極陽(yáng)光,懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作”。為了讓我“融入集體”,她立了新規(guī):每次小組匯報(bào)必須得到她親自評(píng)定的“優(yōu)異”等級(jí),否則期末直接掛科。我是全專(zhuān)業(yè)績(jī)點(diǎn)第一的人。但我有個(gè)毛病——嚴(yán)重的社交恐懼,從小到大,我連上課舉手都要心理建設(shè)半小時(shí)。第一次匯報(bào),我準(zhǔn)備了三十頁(yè)P(yáng)PT,把案例拆解得比教材還細(xì)。...
精彩試讀
同學(xué)們陸續(xù)離場(chǎng),有人拍我肩膀鼓勁。陳銳倉(cāng)皇逃竄,書(shū)包拉鏈都沒(méi)拉好。
林知夏路過(guò)時(shí)低聲道:“全程錄了,需要找我。”
蘇晚亭靠在窗邊,擦著眼鏡巋然不動(dòng)。
“你怎么不走?” 李秀蘭呵斥。“我等他。”
李秀蘭不再理會(huì),雙臂抱胸逼近:“說(shuō)吧,你想要什么?”,“我應(yīng)得的成績(jī)。我卷面九十七,你因我不說(shuō)話(huà)給平時(shí)分零分,校規(guī)里沒(méi)這條。課堂參與我有解釋權(quán)。你把題庫(kù)當(dāng)交易時(shí),參與度就成了**。”
她右手猛地攥緊皮包,指甲嵌進(jìn)皮革:
“你知道我是誰(shuí)?我是副教授,教齡二十三年,我丈夫是教務(wù)處副主任!”
我掏出 U 盤(pán)放在桌上:
“這里有更完整的證據(jù) —— 聊天記錄、文件傳輸日志、九月到十一月所有辦公室監(jiān)控備份。密碼是你工號(hào)加生日,你所有賬號(hào)都用這個(gè)。”
她盯著 U 盤(pán)如見(jiàn)毒蛇,顫抖著攥進(jìn)口袋:“你到底要什么?”
“九十五分。卷面九十七,按校規(guī)扣完也不該低于這個(gè)數(shù)。”
她沉默良久,走廊鈴聲刺耳。
“九十五分,你刪光所有備份。”
“我最后一學(xué)期,修完了。”
她走到門(mén)口,腳步頓住:“你真有備份?”
“你猜。”
人走后,蘇晚亭坐到我對(duì)面:“U 盤(pán)里到底是什么?”
“上學(xué)期德**文,標(biāo)題《論法治社會(huì)中的人情與規(guī)則》。”
她愣了愣,第一次笑出彎眼:“她不敢打開(kāi)的,怕萬(wàn)一是真的。”
走廊陽(yáng)光切成明暗格子,我走在光影里,后知后覺(jué)后怕。
蘇晚亭忽然開(kāi)口:“她不會(huì)罷休的。她丈夫會(huì)在教務(wù)處卡你保研、卡推薦信,慢慢磨死你。”
“你有辦法?”
“我爸在省教育廳,有老同事在紀(jì)檢組。你手里真有證據(jù),我能遞上去 —— 學(xué)校壓不住的那種。”
“為什么幫我?”
“她也卡我平時(shí)分,就因我社恐不互動(dòng)。我卷面八十二,被她壓到六十一,差點(diǎn)掛科。”
拐角傳來(lái)沉重腳步聲,陳銳攥著信封走來(lái),把道歉信拍在窗臺(tái)上就跑。我喊住他:“你為什么幫她收作業(yè)、傳文件?想要什么?”
他肩膀繃緊,聲音輕得發(fā)顫:“我想要畢業(yè)。”
信上字跡潦草:“對(duì)不起,我不該收題庫(kù)、配合老師,你的成績(jī)是應(yīng)得的。陳銳。”
“真心假意不重要,做過(guò)就是做過(guò)。”
我把信塞進(jìn)口袋。
蘇晚亭嘆道:“你真可怕,什么都算得清。”
“不是算得清,是恨沒(méi)用,想下一步才有用。幫我遞材料吧。”
“想好了?遞上去就沒(méi)回頭路,她會(huì)恨你一輩子。”
“她現(xiàn)在已經(jīng)在害我。遞上去,所有人都知道真相。”
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