精彩試讀
很紳士。
掌心寬闊,有力。
直到木馬開始動了,溫昭雨覺得留在腰間的那團溫熱還沒退散。
宋予衡坐在同一排,最外側的那匹大馬上,掏出手機給她們拍照。
宋橙第一次坐,有點害怕,溫昭雨將她圈在懷里。
動感的音樂停歇的間隙,溫昭雨低頭,在她耳邊說:
“這就是旋轉木馬,merry-go-round。”
“我們騎的馬是木頭做的,但卻能帶著我們一起轉圈圈,是不是很神奇?”
宋橙點了點頭,跟著她重復:“merry-go-round。”
四分鐘顯然不過癮,宋橙不肯下來:“我還想坐。”
溫昭雨說:“可以,但我們得出去重新排隊。”
重新排隊,宋予衡依舊站在她們身后撐著傘。
腰部溫熱的觸感還在,久久不散。
她轉頭,墨鏡里映出她的身影。
“宋…先生,我來吧。”
握著傘的手未松,墨鏡遮擋了眼底情緒:“照顧好橙橙。”
理由充分,無懈可擊。
溫昭雨只好作罷,將宋橙護在身前,低聲商量:“我們再坐一次,小溫老師帶你去坐小火車好不好?”
宋橙搖頭:“不要。”
溫昭雨不急不緩:“小火車有一條很長的尾巴,像小青龍那樣長,你想坐小青龍的頭,還是尾巴呢?”
宋橙眨了眨大眼睛:“我想坐在尾巴上。”
溫昭雨立刻說:“沒問題,一會兒就坐尾巴。”
旁邊有小孩坐了幾次不肯走,大人哄勸無效,被強行抱走時還在蹬腿掙扎,哭鬧不止。
與面前的和諧場面對比鮮明。
宋予衡后背暴露在陽光中,心情卻像劃過和風細雨。
再坐旋轉木馬,宋予衡抱起宋橙時,溫昭雨已經利落的先坐上去。
第二次坐,宋橙膽子大了很多。
不像第一次,雙手牢牢握著扶手。
一只小手指著中間柱子上的圖案,問那是什么。
溫昭雨有問必答。
宋橙很開心。
溫昭雨微微低頭,靠近宋橙,一縷頭發垂落,白皙的側臉在光影中楚楚動人。
那一抹嫻靜被宋予衡的手機鏡頭精準捕捉。
宋橙說話算話,第二次結束,主動跟溫昭雨離開。
她們走在前面,宋予衡走在后面,撐著那把粉色的遮陽傘。
小火車那里排隊的人相對較少,都是家長帶著小朋友。
火車的確是龍的模樣,但不是綠色,而是橙色。
宋橙看了半天,仰起頭問:“小溫老師,這不是小青龍,小青龍在哪呀?”
溫昭雨不慌不忙,微微彎腰:“小青龍平常穿綠色衣服,對不對?”
宋橙點頭。
“今天是周末,它換了橙色的衣服呀。”
宋橙瞪著一雙大眼睛想了想:“是不是像我一樣,平常上學穿校服,周末可以換上自己的衣服?”
“對呀,你的裙子很漂亮,小青龍的橙色衣服是不是也很漂亮?”
宋橙點了點頭,不再有異議。
宋予衡目光落在身前那道纖細的身影上,眼底是毫不掩飾的贊賞。
不溫不火。
幾句話便化解了宋橙的情緒。
他是安大博士,自認智商不低于她。
但,怎么他就沒有她那么會哄,讓宋橙乖巧聽話又開心呢?
小火車,小飛機,袋鼠跳……
適合三到六歲小朋友的娛樂項目不多,溫昭雨帶著她全都坐了一遍。
宋予衡沒參與,短暫離開。
等她們把能玩的項目全部體驗完,宋橙仰頭悄悄的說:“小溫老師,我今天好開心好開心。”
溫昭雨摸了摸她的頭:“以后周末,小溫老師有空都帶你出來玩,好不好?”