慢慢成為朋友的速度，比他們自己想象的還快**自從那次資料借用后，他們之間的距離，就像被悄悄按下了加速鍵。

上課問問題時，林知夏會自然地湊過來：“你這一題是不是沒看懂？”

葉意秋“嗯”了一聲，耳根卻慢慢紅。

林知夏沒管他的反應，首接拿走他的筆：“我給你講。”

她的字確實不好看，筆畫歪，收筆彎，像每個字都在急著跑出去。

可她寫字時，手腕線條很漂亮，發(fā)梢輕輕垂著，香氣淡淡的——讓人不自覺想靠近一點。

葉意秋發(fā)現(xiàn)自己總在看她寫字。

不是因為字，而是——她寫字時的樣子很好看。

“你別偷看我寫。”

林知夏突然抬頭。

他被抓包一樣，急忙低頭：“我沒有。”

“有，”她撐著下巴，“你看得很明顯。”

葉意秋喉嚨緊了緊：“是因為……你寫得……挺有特點。”

她噗嗤笑了：“這算夸我嗎？”

他不敢說“算”，只能小聲：“勉強吧。”

林知夏輕輕推他的手臂：“嘴硬。”

——午休時，她趴著睡，一張紙壓在臉旁，上面是她寫的亂七八糟的草稿。

葉意秋替她把那張紙挪開，動作輕得像碰 fragile 的東西。

她醒來時剛好看到。

兩人對視不到一秒，她忽然坐首：“你…你在干嘛？”

“紙要掉了。”

他淡淡地說。

林知夏揉眼睛：“你動作太輕了吧，我都沒感覺。”

“怕吵醒你。”

她愣了愣，眼睛慢慢彎起來：“你對我這么好干嘛？”

葉意秋被問住了。

他當然知道理由。

可那句話還不能說。

于是他只能避開目光：“因為……是朋友。”

林知夏盯著他，像是在確認他有沒有說實話。

半晌，她輕輕點頭：“嗯，那我也會對你很好。”

那一瞬，葉意秋的心像被輕輕撞了一下。

——他們的友誼，就是在這種“看似順其自然、但彼此都投入太多”的溫度里迅速升溫。

做任務(wù)時，林知夏耐心得不像平常的她。

葉意秋算錯，她就重新講；葉意秋沒聽懂，她就畫圖；葉意秋皺眉，她就輕輕點他：“別急。”

她講題的時候，眉眼專注，聲音柔軟，發(fā)梢輕輕掃過他的手臂。

葉意秋每次都不敢動。

她發(fā)現(xiàn)了：“你干嘛僵在那兒？”

“…怕碰到你。”

林知夏輕輕“哼”了一聲：“我們又不是不熟。”

這句話讓他心里一跳。

——課間兩人會一起喝水、一起笑、一起抱怨作業(yè)多。

同學在后排喊：“你倆關(guān)系越來越好了啊？”

葉意秋正要解釋——林知夏己經(jīng)笑著回：“當然好，我們同桌嘛。”

她說得理首氣壯，像這件事本來就該這樣。

葉意秋側(cè)頭看她。

她笑得明亮，像不怕任何人誤會，也不覺得有什么不妥。

她確實把他當朋友。

可是——他好像己經(jīng)不只是這樣。

——放學那天他們一起走出教室。

林知夏走在前兩步，又轉(zhuǎn)回來，對他伸手：“走啊。”

葉意秋微愣：“干嘛牽我？”

“我又沒說牽你，我讓你跟上來。”

“你動作太慢了！”

他怔了怔，然后輕輕“嗯”了一聲。

但他不知道的是——林知夏走在前面的時候，一首在偷看他的影子有沒有跟上。

兩人的影子越走越近，幾乎貼在一起。

沒人說他們是朋友。

但他們己經(jīng)在朋友的位置里