，佛過一中的走廊，豆苗攀上花盆的邊緣，枝椏間綴著幾朵淡紫色的花，姜以酒拿著水杯出來澆水，眼睛瞬間亮了起來。“玥玥，快來看，我種下的豆子開花了！”她小跑**室，碰了碰李玥的手，聲音里是藏不住的歡喜。“紫色的花！等它長了豆莢分我一個。”李玥眼睛瞪得圓圓的，“好呀”，細細數(shù)著花瓣：“一、二、三、四、五，正好五朵！”姜以酒伸出手指，輕輕碰了碰最邊上的一朵，生怕碰掉了花瓣，“我們以后每天來數(shù)數(shù)，可別被人不小心摘掉了。走，快上課了，下節(jié)課是生物，還要換教室的，快收拾書。好，記得帶上卷紙。”。
離上課還有兩分鐘，教室里卻基本上坐滿了人。

“啊啊啊啊，煩死了煩死了，又是生物課，老師自已講的都不清楚，我聽又聽不進去。”林云抱怨道。

“小點聲吧，一會被老師聽到又開始生氣了。”旁邊同學無力道。

林云不情愿地閉上嘴，卻還是忍不住對生物書皺了皺眉。

“好，同學們，我們把上節(jié)課卷紙拿出來。”

“第一題”

“A”

果不其然，吭聲的寥寥無幾，姜以酒算一個。

……

“來看下一大題，遺傳題，姜以酒上來講一下”

“我賭十塊，她自已沒做過叫我上去講”在上講臺前姜以酒飛快的嘀咕。

窗外的陽光透過樹葉的縫隙，在***投下斑駁的光影。

“來，我們來看這三個人的基因檢測……”姜以酒朝臺下望去，想看下大家的反應(yīng)有沒有聽懂，目光大概掃了一下，卻猝不及防撞進了一雙熟悉的眼睛里—林云。

“他不是從來不聽生物課的么，奇了怪了。”姜以酒心想。

她飛快講完，走回座位時，還是忍不住看了一眼。林云低下了頭，手指在卷紙上隨意畫著，仿佛剛才的認真只是錯覺。

下課鈴一響，同學們陸續(xù)收拾東西，往原來的教室走。有人過來摟住林云肩膀，看著生物試卷上難得出現(xiàn)的筆記，打趣道“呦，林哥偷偷卷生物了。”

“快走了。”林云瞪了他一眼。

林云跟在人群后面，路過花壇時，目光被那幾朵紫色的豆花吸引，腳步頓了頓，隨口問道：“這株豆子是誰種的？還開花了。”

姜以酒剛好走在他旁邊，立刻答道：“我種的，怎么了？”

林云轉(zhuǎn)過頭，嘴角勾起一抹淺笑，眼里帶著點促狹：“這下真成‘姜德爾’了。”

“什么姜德爾？”姜以酒皺起眉，一臉疑惑。

“嗯～”林云拖長了語調(diào)，故意賣關(guān)子，“你看啊，豌豆、孟德爾，你種豆子，生物又這么厲害，不是‘姜德爾’是什么？”

“別別別，我可沒那么厲害”

“我認真的，你生物真的很強的。”林云收起笑容。

姜以酒望向他的眼底，沒有說話，然后深吸一口氣，輕輕點頭，“那我……繼續(xù)加油。”

上課鈴再次響起，兩人快步走**室。

小縣城的高三似乎只有數(shù)不清的卷子，接踵而至的**，在兩個夏天的交替間，去搏一個不讓自已后悔的未來。

“還記得剛開學讓你們交的作文‘我的高三’，從這節(jié)課開始，每節(jié)課抽兩個人上來分享。”語文老師道，在這個套模板寫議論文以求**有高分的時期，她也會偶爾布置一些**文體外的作文，讓同學好好感受自已的生活，傳達她心中的語文的魅力。

“第一個是，姜以酒。”

“我的高三，剛搬上高三教學樓……”姜以酒寫教室門口青春偶像劇般的樓梯，寫抬頭望見的天色，寫自已種下的豆苗，寫繁重的課業(yè)，寫想要努力的未來。

還有……

“聽說了沒有，冬季運動會要到了，女生項目要還是報不滿，又像上次一樣強制報名了。”下課時間，幾個女孩圍在一起討論。

“完蛋了”姜以酒心里咯噔一下，默默算了算，按名單輪剛好能輪到自已，又想到高一那年被強制報名分到跑400米，痛不欲生的經(jīng)歷，像短跑一樣沖又堅持不了那么久，又沒辦法像長跑一樣慢慢跑。

“這次絕對不能像上次一樣去挑剩下的項目報，得好好打算一下。”她點點頭，在心想道。

“一九，怎么辦啊這次運動會要被強制報名了。〞林晶晶滿臉愁容，長期受跑步**，也算和姜以酒同病相憐了。

“唉，要不我們?nèi)ヅ?500吧。”姜以酒沉默了幾秒，突然一臉認真地說。

“你瘋啦？不至于不至于。”林晶晶連連擺手，“跑完1500半條命都得沒。”

“你看，我們班過去兩年運動會的分數(shù)都不行，所以跑1500，就算我們沒名次也不存在拖后腿的情況，而且高中三年體驗一次1500也挺有意義的，主要是可以慢慢跑，多好。”姜以酒一臉高深的樣子。

林晶晶皺著眉，遲疑了半天，心里的天平慢慢傾斜：“好像……有點道理？”她抬頭看向姜以酒，眼里帶著點不確定，“那……我們真的要一起報1500米？”

“當然！”姜以酒用力點頭，嘴角輕揚，眉眼舒展開來，“到時候我們一起跑，互相加油，肯定能堅持下來的！”

“好！那就這么說定了！”林晶晶終于下定決心，兩人擊了個掌，算是達成了約定。

第二天一早，數(shù)學老師剛走進教室，就遞下來一張打印好的表格：“明天要月考了，考場安排在這張表上，大家傳著看一下，記好自已的考場和座位號。”

表格在教室里慢慢傳遞，每個人都低頭尋找自已的名字，小聲討論著考場的位置。數(shù)學老師敲了敲講臺，補充道：“下午吃完飯，大家早點回來布置一下考場，把桌子按要求擺好。明天下午第一場考數(shù)學，多復(fù)習一下。

下課，體育委員拿著報名表走進來，“這是我們班冬季運動會的報名表，有想?yún)⒓拥膩砦疫@報名。”

一群人圍在一起寫報名表，人群中的林晶晶轉(zhuǎn)過頭，聲音輕輕的，“一九，確定了？我?guī)湍銓懨至恕！?br>
“好呢”，姜以酒點點頭，應(yīng)聲道。