到要存這些單據(jù)。
是高二第一學期，有一次我媽說家里需要錢，要兩千八，說是給哥哥報補習班。
我那時候周末還在超市上班，另外接了一個整理倉庫的臨時活，兩份加起來一個月能到一千八左右。
兩千八不夠，我借了朋友五百，湊成三千，匯了過去。
那之后，我開始把每一張匯款回執(zhí)都留著。
不是因為我有什么預感，就是覺得，這些錢是真實的，要留一個證明。
那時候我什么都不知道，只是覺得，留著沒壞處。
我哥林曉峰比我大兩歲，但他高考發(fā)揮失常，在家復讀了一年。
這就讓我們變成了同屆高三，不同班。
他的班是三班，我的班是一班。
我們同一個校園，同一個食堂，有時候在走廊上遇見，點一下頭。
他成績一般，我知道，他也知道。
他有時候會來找我借卷子，我給他，他謝一聲，拿走，之后也不還，也不說結(jié)果。
我也不問。
兄妹之間，我們說不上有多親，但也沒有矛盾。
他需要什么，我能給就給，不能給就說不行，他基本不為難我。
這樣相處了快兩年，我以為我們會一直這樣。
直到今年三月，保送名單出來。
2.
保送名額，在縣中是每年最受關(guān)注的事情之一。
全校只有兩個，一個定向給省內(nèi)一所985高校，一個定向給省內(nèi)的一所211。
兩個名額，六百多個學生，歷來競爭激烈。
照慣例，第一個名額給當年成績排名全校第一的學生，只要沒有其他意外，這個基本是內(nèi)定的。
第二個名額，歷年的做法是綜合成績、競賽獎項、班主任推薦意見，從前十名里選一個。
今年全校第一是隔壁班的蘇雨桐，英語競賽省級一等獎，數(shù)學建模市級最高分，這個名額給她，沒人有任何疑問。
第二名是沈嘉欣，理綜很強，綜合分比我高一點，但英語比我低十幾分。
我全校第三，綜合實力比沈嘉欣略弱，但我有兩項市級競賽獎項，朱老師跟我說過，如果按以往慣例，我和沈嘉欣都有機會。
我沒有抱太大希望，但確實在等那個消息。
三月中旬的一個周三，名單還沒有正式公告，但消息已經(jīng)在學校里傳開了。
我是在午飯的時候，從旁邊班