一個在規(guī)則邊界上的判斷，理由說完，沈教官沒有表態(tài)。
第二次，又是邊界。
第三次，場景直接給了一個選擇——保任務(wù)，還是保隊友，二選一，不能都要。
我選了隊友。
沈教官這次開口了。
“你的理由?！?br>“任務(wù)可以重來，人沒有第二次。”
“如果這個任務(wù)，關(guān)系到的事情比一個人的命要大很多?！?br>“那我需要更多信息，而不是在三分鐘內(nèi)做決定?！?br>“信息不夠的情況下，沒有時間，就這三分鐘。”
“那我還是選隊友?！?br>他看了我很久。
“為什么？”
“因為一支隊伍，如果讓隊員覺得任務(wù)比自己的命重要，那這支隊伍遲早散。沒有人，什么任務(wù)都是空的。”
他把題目收起來。
“下一個。”
那天測試了七個場景，我后來才知道，這一輪測試從來沒有人七個全部答完過，大多數(shù)人到第五個就已經(jīng)判斷力開始發(fā)散。
沈教官在記錄本上寫了什么，我沒有看見。

測試結(jié)束后第三天，折戟來了新人。
兩個，都是從其他特戰(zhàn)單位橫調(diào)過來的，履歷很厚，其中一個叫裴沉，另一個叫莫白。
裴沉進來的第一天，就把所有人的訓(xùn)練檔案翻了一遍。
他找到我，直接開口。
“你就是顧長洲？那個檔案風(fēng)波的顧長洲？”
“對?！?br>“我之前在另一個地方，聽說了這件事?！彼D了一下，“你知道魏副處長背后是誰嗎？”
“我只知道他?！?br>“他背后有三個人。”
我看著他。
“你怎么知道？”
“因為我從那個地方橫調(diào)過來，不是因為我想來?！?br>這句話的信息量很大。
我沒有追問，只是說，“你要告訴我什么？”
“這件事還沒結(jié)束?！彼崖曇魤旱?，“他們換了一個角度，下一個目標還是你，但這次用的不是檔案，是你爹?！?br>我身上某根線繃了一下。
“怎么動我爹？”
“鄉(xiāng)下養(yǎng)豬的，有人說，你爹的地，是占了別人的，當年轉(zhuǎn)業(yè)安置有問題，他們在找材料。”
我冷冷看著他。
“這是污蔑?！?br>“我知道，但污蔑這件事，你需要先扛住，然后才能反。”

我當晚給我爹打了電話，這次沒有廢話，直接說。
“爹，有人