助你打破次元壁，成為***的卡密薩瑪（神）！”
林小滿嘴角抽搐，社恐發(fā)作得更厲害了，頭幾乎埋進飯盒里。
真正的轉折點發(fā)生在運動會。林小滿被班主任抓去當啦啦隊員，她捏著彩球，手腳僵硬如機器人。陸驍作為田徑選手上場時，突然朝她大喊：“林小滿！看我為你燃燒小宇宙！”接著，他模仿《圣斗士星矢》的姿勢，邊跑邊喊：“天馬流星拳——！”
全場哄笑。林小滿卻愣住了。她看見陸驍汗?jié)竦念^發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，聽見他中二的吶喊，莫名覺得……有點帥氣。
比賽結束，陸驍拿了亞軍。他氣喘吁吁地跑來找林小滿，得意地晃著獎牌：“看！這是你賜予我的力量！”林小滿忍不住“噗嗤”笑出聲，隨即慌忙捂住嘴。陸驍眼睛一亮：“你笑了！這說明我的中二療法有效！”
從此，陸驍?shù)闹卸袨槌闪肆中M的“解藥”。他會在早讀時突然用夸張的腔調朗誦課文，把英語對話編成武俠對決，甚至在課間操時偷偷塞給她一顆糖：“補充能量，準備迎接新挑戰(zhàn)！”
漸漸地，林小滿開始嘗試回應。當陸驍表演“魔法咒語”時，她會小聲吐槽：“這個手勢不對，應該這樣。”當他在食堂模仿奧特曼打怪獸，她不再躲得遠遠的，而是忍著笑遞上一張紙巾：“口水要流下來了。”
月考那天，陸驍神秘兮兮地塞給林小滿一張紙條：“**秘訣：默念三遍‘我是宇宙最強的戰(zhàn)士’，保你超常發(fā)揮！”林小滿翻開紙條，發(fā)現(xiàn)背面工整地寫滿了各科重點，字跡是陸驍難得正經(jīng)的樣子。
成績公布時，林小滿的排名飛躍。她找到陸驍，第一次主動開口：“謝謝你的……中二療法。”陸驍卻撓撓頭，耳尖微紅：“其實……我中二是因為小時候太孤獨，只有幻想自己是英雄，才敢和別人說話……”
兩人相視而笑，陽光穿過教室的窗戶，落在他們身上，像是給這段奇妙的羈絆鍍上了一層金邊。
3 ***畫蝦烏龍
課堂上
老班正拿著成績單對比隔壁班的優(yōu)異表現(xiàn)，眉頭皺得能夾死**。教室里一片沉寂，唯有陸驍?shù)幕@球在指尖轉得“嗡嗡”作響，仿佛下一秒就要爆發(fā)。
“老師，您