此文全程依照原劇的劇情來(lái)走，如果有寫(xiě)的不好的地方，可以提醒我盡量改。

作者不是神，我也會(huì)犯錯(cuò)誤的。

看不了就走，又沒(méi)逼著你看反正番茄這么多本書(shū)。

由于個(gè)人原因，除了前面的十章左右，后面的可能會(huì)因?yàn)槟承┦虑閷?duì)主角（黎簇）帶有一些隔應(yīng)，盡量不會(huì)把情緒加入到文中。

再說(shuō)一遍：作者不是神，我也會(huì)犯錯(cuò)誤的，看不了就出去。

———————正文————————“生了！

生了！

是個(gè)女孩！”

“就叫她…吳悔。”

“此生無(wú)悔…”———————————————————“曾祖母～我都己經(jīng)有那么高的學(xué)歷了，為什么還要去上高中啊？！”

古老的巷子里面一個(gè)寬敞的大院，傳出女孩半是撒嬌的聲音。

“哎喲，你想不想見(jiàn)**爸嘛？”

一個(gè)蒼老的聲音隨之響起聞言，女孩沉默了一會(huì)，聲音變得沒(méi)有什么起伏“我不想…我長(zhǎng)了這么大了，他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我一面……呵，我己經(jīng)沒(méi)有了母親，我也可以沒(méi)有父親。”

“……”老人沒(méi)有在說(shuō)話，沉默的看著女孩的臉。

過(guò)了一會(huì)兒，一道開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，另一個(gè)聲音隨之響起“吳悔，不能這么沒(méi)有教養(yǎng)！”

“伯祖父…”女孩明顯收撿了一點(diǎn)，但是也倔強(qiáng)的沒(méi)有改變剛才自己說(shuō)的話。

“你己經(jīng)快17歲了，應(yīng)該跟小邪相認(rèn)了。”

“呵…”女孩嘴里發(fā)出一絲不屑的嘲諷聲。

“吳悔！”

“是，伯祖父。”

———————————————————“大家安靜一點(diǎn)，今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，大家歡迎一下。”

“新同學(xué)自我介紹一下吧。”

“汪悔，悔恨的悔，音樂(lè)生，喜靜。”

一個(gè)女孩嘴里叼著一個(gè)棒棒糖，扎著高馬尾，單肩背著個(gè)校服走了進(jìn)來(lái)，明明動(dòng)作看著如此是**，一看就不是好學(xué)生，但是偏偏就看著很乖的樣子。

長(zhǎng)相偏為溫潤(rùn)儒雅的樣子，眉骨間透著一點(diǎn)冷淡和瘋感，反差在這里體現(xiàn)到了極致。

而正是因?yàn)槿菝驳某鎏艉蜌赓|(zhì)的反差，就正好讓埋頭準(zhǔn)備睡覺(jué)的黎簇抬起頭看了一眼。

對(duì)視…那一瞬間，命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，有什么東西開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。

“那…”老師掃視了一眼班級(jí)，最后認(rèn)定了黎簇前桌靠窗的一個(gè)座位。

“同學(xué)，你就坐哪里吧。

我們現(xiàn)在開(kāi)始上課，把書(shū)翻到…”黎簇壓根就沒(méi)有聽(tīng)老師在說(shuō)啥，目光好奇的落在這個(gè)新同學(xué)身上。

汪悔把嘴里的棒棒糖嚼碎，然后將書(shū)包放到凳子上，埋頭就睡，反正這些知識(shí)都學(xué)過(guò)了。

見(jiàn)狀，黎簇更加好奇了，但因?yàn)閮扇瞬⒉皇呛苁欤詻](méi)有開(kāi)口。

微風(fēng)吹過(guò)，仿佛醞釀著什么事情，如見(jiàn)證人一般，訴說(shuō)著這個(gè)故事，所有的一切，在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了轉(zhuǎn)變，慢慢的走向了一個(gè)新的道路。

………………………………時(shí)光流逝，很快夕陽(yáng)西下，金光遍地，熙熙攘攘的高中生，打打鬧鬧的走了出去。

一個(gè)人走在路上的黎簇，似乎有點(diǎn)魂不守舍，腦子里面想著放學(xué)時(shí)間的那一個(gè)笑容。

那個(gè)時(shí)候汪悔把書(shū)包背起來(lái)，把凳子推回去，準(zhǔn)備放學(xué)。

推凳子的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，目光正好跟黎簇對(duì)視，金色的月光灑在她的身上就好似被神明溺愛(ài)的凡人或者落入人間的神靈。

當(dāng)然，這種形容太過(guò)于夸張了，而如果只是單單是這樣的話，他也并不會(huì)記住，但是…她朝他笑了一下啊…————————————————————作者有話要說(shuō)，有吳家人物關(guān)系表，就是吳悔對(duì)吳家各個(gè)人的稱呼。