查趙明輝今天在不在學校。小張，申請**令。蘇蕓，準備二次勘查404。現在！”
第三章 教室里的秘密
江州七中，高二物理組辦公室。
趙明輝正在黑板上畫受力分析圖，聽到敲門聲時，粉筆“啪”地斷了一截。
“趙老師，打擾一下，有幾個問題想請您配合。”林峰出示證件，語氣平和。
趙明輝推了推金絲眼鏡，手指有些顫抖：“我、我不是都說了嗎？該提供的我都提供了……”
“只是例行補充詢問，這里不太方便，能去您宿舍嗎？”
“我還有課……”
“已經和教務處打過招呼了，臨時調課。”林峰微笑，眼神卻沒有溫度。
教師宿舍是學校后的一棟老舊樓房，趙明輝的房間在二樓盡頭。房間不大，但整潔得過分——書按高低排列，文具在筆筒里朝向一致，連床單都沒有一絲褶皺。
“趙老師有強迫癥？”林峰隨意問道。
“做物理的，習慣精確。”趙明輝坐在床邊，雙手交握。
林峰掃視房間，目光落在書桌下一雙深藍色拖鞋上——那是學校發給教師的統一用品，材質是羊毛混紡。
“趙老師，3月8日晚上十點到凌晨兩點，您在哪里？”
“在家批改試卷，然后睡覺。”
“有人能證明嗎？”
“我一個人住。”趙明輝喉結滾動，“但樓下的劉老師可以作證，我十點多還去他那兒借過紅筆，他看見我了。”
“具體時間？”
“十點二十左右吧，我記得當時看了眼手表。”
林峰記下這個時間點。死者死亡時間在凌晨1點15分左右，如果趙明輝十點二十還在樓下，他有作案時間。
“您認識這個女人嗎？”林峰拿出死者照片。
趙明輝只看了一眼就移開視線：“不認識。”
“仔細看看，她可能去過你們學校，或者……是學生家長？”
“真不認識。”趙明輝的聲音開始發緊，“**同志，你們到底懷疑我什么？我配合采集DNA，配合詢問，還不夠嗎？”
林峰沒回答，走到書架前。書架上除了物理教材，還有很多心理學書籍，《犯罪心理畫像》《微表情識別》《謊言解剖學》……一個物理老師，為什么對刑偵心理學這么感興趣？
“趙老師興趣很廣泛