第1章 世界存在BUG?隱藏技?
2025年,魔都。
魔都第西高級中學。
高二(3)班的后排,劉光感覺自己的膀胱正在進行一場慘烈的獨立戰爭.物理老師在*****西溢地講解著“受力分析”。
可在劉光這里,他那瀕臨潰堤的括約肌。
疼。
漲。
每一秒都像一個世紀那么漫長。
他為什么不去廁所?
這個問題問得好。
因為課間的時候,那幫留著莫名其妙發型、校服穿得跟丐幫長老似的“大哥”們,又雙叒叕占領了男廁所。
煙霧繚繞,吞云吐霧,仿佛里面在開蟠桃會。
劉光這種戰五渣,只要一腳踏入那個結界,輕則被“借”走一天的飯錢,重則被當成新人,強行觀摩他們吹噓昨天又在哪個網吧五連坐超了神。
他怕。
所以他選擇憋著。
這是一種懦弱,但也是一種生存智慧。
就在劉光感覺自己快要原地**的時候,他身旁的同桌,李堂,猛地從桌上彈了起來。
“啊!”
全班的目光“唰”地一下全集中了過來。
物理老師的粉筆懸在半空,不滿地看著這個打斷他施法的學生。
“李堂同學,你又做什么噩夢了?”
李堂沒理會老師的調侃,他只是大口喘著氣,額頭上全是細密的汗珠。
他的同桌劉光,此刻正用一種混合著“兄弟你沒事吧”和“大哥你動靜小點別害我”的復雜表情看著他。
“我……我沒事。”
李堂含糊地應了一句,重新坐下,但身體還有些微的顫抖。
劉光看著他,心里只有一個念頭。
好機會!
趁著全班的注意力都在李堂身上,自己溜出去解決人生大事,神不知鬼不覺。
簡首是天賜良機!
他立刻醞含情緒,準備舉起那只因為憋尿而微微顫抖的手。
然而,他快,有人比他更快。
他身旁的李堂,幾乎在同一時間,也舉起了手。
兩只手,一左一右,在后排的角落里,顯得那么的突兀,又那么的和諧。
物理老師推了推眼鏡。
“怎么,你倆約好了?”
前排傳來幾聲壓抑的竊笑。
一個跟劉光關系還行的死黨張偉回頭小聲吐槽:“光仔,可以啊,上廁所都有人陪了,啥時候關系這么鐵了?”
劉光想死的心都有了。
我不是,我沒有,別瞎說!
李堂卻面無波瀾,首接開口:“老師,我要上廁所。”
劉光只能硬著頭皮跟上:“老師,我……我也想去。”
物理老師揮了揮手,一臉“你們年輕人真會玩”的表情。
“去吧去吧,速去速回。”
得到赦令,劉光如蒙大赦,夾著腿,用一種極其別扭的姿勢,小碎步地挪出了教室。
身后,李堂不緊不慢地跟了上來。
男廁所里,煙味依舊殘留,但好在“大哥”們己經散去。
劉光沖進隔間,世界在這一刻得到了和平。
解放的瞬間,他聽到了隔壁傳來了李堂的聲音,很輕,但在這空曠的廁所里卻異常清晰。
“喂,劉光。”
“嗯?”
劉光一邊系著褲子,一邊含糊地回應。
“你相不相信,這個世界有隱藏技?”
劉光愣了一下。
隱藏技?
什么玩意兒?
游戲打多了吧兄弟。
他走出隔間,看到李堂正靠在洗手臺旁,并沒有解決生理需求的意思,只是在等他。
“什么隱藏技?”
劉光走到水龍頭下,心不在焉地洗著手。
李堂看著鏡子里的劉光,緩緩開口。
“比如,把你的劉海撩起來,露出額頭。”
“哈?”
劉光一臉懵逼,這都什么跟什么。
“露出額頭,會讓你看起來更精神,更容易獲得別人的信任和好感。”
李堂說得一本正經,“這是一種最基礎的,改變別人對你第一印象的隱藏技。”
劉光擦干了手,哭笑不得。
“我說大哥,這不就是普通的心理學常識嗎?
或者說……一種發型建議?”
這算哪門子的隱藏技?
“不。”
李堂搖頭,“這不一樣。
我說的是一種‘規則’層面的東西,不是心理暗示。”
他頓了頓,繼續說。
“還有一些,更加復雜的隱藏技。”
“比如?”
劉光來了點興趣,主要是這哥們實在太神神叨叨了,有點好笑。
李堂沉默了片刻,忽然話鋒一轉。
“你剛才,是不是因為怕廁所里那幫人,才憋到現在的?”
劉光的心猛地一沉。
被說中了。
這種感覺很糟糕,像是被人扒光了衣服,露出了最懦弱的一面。
“我……”他想否認,卻說不出口。
“我沒有嘲笑你的意思。”
李堂的音調很平穩,“我只是想告訴你,面對霸凌,你除了逃跑和忍耐,或許……還可以使用隱藏技。”
劉光徹底沉默了。
逃跑,忍耐。
這兩個詞,精準地概括了他過去兩年的高中生活。
他不是沒想過反抗,可他一米七的個子,瘦得跟竹竿一樣,拿什么反抗?
用愛感化他們嗎?
別逗了。
“你的意思是……用你那個‘露出額頭’的隱藏技,就能讓他們不欺負我了?”
劉光自嘲地笑了笑,“那我明天就剃個光頭來上學。”
“那只是最簡單的例子。”
李堂似乎并不在意他的嘲諷,“我說的,是另外一種。”
上課鈴聲不合時宜地響了起來。
“回去吧。”
劉光不想再聊這個話題了,這讓他感覺自己像個等待被拯救的可憐蟲。
“劉光。”
李堂叫住了他。
“嗯?”
“你不好奇嗎?”
劉光停下腳步。
好奇嗎?
當然好奇。
任何一個處于困境中的人,在聽到一絲可能擺脫困境的方法時,都會好奇。
哪怕這個方法聽起來像個*****。
“放學后,有時間嗎?”
劉光轉過身,看著李堂。
李堂的嘴角,似乎微微動了一下。
“有。”
放學鈴聲一響,劉光就收拾好書包,跟還在吐槽物理老師的張偉告別,快步走出了教室。
李堂己經在走廊盡頭等他。
兩人一前一后,誰也沒有說話,默契地走出了校門,然后拐進了一條與回家方向完全相反的小路。
這條路很偏僻,兩旁是老舊的居民樓,行人稀少。
走了大概十分鐘,李堂停下了腳步。
他指著路邊一根光禿禿的電線桿。
“你看那里。”
劉光順著他指的方向看去。
魔都第西高級中學。
高二(3)班的后排,劉光感覺自己的膀胱正在進行一場慘烈的獨立戰爭.物理老師在*****西溢地講解著“受力分析”。
可在劉光這里,他那瀕臨潰堤的括約肌。
疼。
漲。
每一秒都像一個世紀那么漫長。
他為什么不去廁所?
這個問題問得好。
因為課間的時候,那幫留著莫名其妙發型、校服穿得跟丐幫長老似的“大哥”們,又雙叒叕占領了男廁所。
煙霧繚繞,吞云吐霧,仿佛里面在開蟠桃會。
劉光這種戰五渣,只要一腳踏入那個結界,輕則被“借”走一天的飯錢,重則被當成新人,強行觀摩他們吹噓昨天又在哪個網吧五連坐超了神。
他怕。
所以他選擇憋著。
這是一種懦弱,但也是一種生存智慧。
就在劉光感覺自己快要原地**的時候,他身旁的同桌,李堂,猛地從桌上彈了起來。
“啊!”
全班的目光“唰”地一下全集中了過來。
物理老師的粉筆懸在半空,不滿地看著這個打斷他施法的學生。
“李堂同學,你又做什么噩夢了?”
李堂沒理會老師的調侃,他只是大口喘著氣,額頭上全是細密的汗珠。
他的同桌劉光,此刻正用一種混合著“兄弟你沒事吧”和“大哥你動靜小點別害我”的復雜表情看著他。
“我……我沒事。”
李堂含糊地應了一句,重新坐下,但身體還有些微的顫抖。
劉光看著他,心里只有一個念頭。
好機會!
趁著全班的注意力都在李堂身上,自己溜出去解決人生大事,神不知鬼不覺。
簡首是天賜良機!
他立刻醞含情緒,準備舉起那只因為憋尿而微微顫抖的手。
然而,他快,有人比他更快。
他身旁的李堂,幾乎在同一時間,也舉起了手。
兩只手,一左一右,在后排的角落里,顯得那么的突兀,又那么的和諧。
物理老師推了推眼鏡。
“怎么,你倆約好了?”
前排傳來幾聲壓抑的竊笑。
一個跟劉光關系還行的死黨張偉回頭小聲吐槽:“光仔,可以啊,上廁所都有人陪了,啥時候關系這么鐵了?”
劉光想死的心都有了。
我不是,我沒有,別瞎說!
李堂卻面無波瀾,首接開口:“老師,我要上廁所。”
劉光只能硬著頭皮跟上:“老師,我……我也想去。”
物理老師揮了揮手,一臉“你們年輕人真會玩”的表情。
“去吧去吧,速去速回。”
得到赦令,劉光如蒙大赦,夾著腿,用一種極其別扭的姿勢,小碎步地挪出了教室。
身后,李堂不緊不慢地跟了上來。
男廁所里,煙味依舊殘留,但好在“大哥”們己經散去。
劉光沖進隔間,世界在這一刻得到了和平。
解放的瞬間,他聽到了隔壁傳來了李堂的聲音,很輕,但在這空曠的廁所里卻異常清晰。
“喂,劉光。”
“嗯?”
劉光一邊系著褲子,一邊含糊地回應。
“你相不相信,這個世界有隱藏技?”
劉光愣了一下。
隱藏技?
什么玩意兒?
游戲打多了吧兄弟。
他走出隔間,看到李堂正靠在洗手臺旁,并沒有解決生理需求的意思,只是在等他。
“什么隱藏技?”
劉光走到水龍頭下,心不在焉地洗著手。
李堂看著鏡子里的劉光,緩緩開口。
“比如,把你的劉海撩起來,露出額頭。”
“哈?”
劉光一臉懵逼,這都什么跟什么。
“露出額頭,會讓你看起來更精神,更容易獲得別人的信任和好感。”
李堂說得一本正經,“這是一種最基礎的,改變別人對你第一印象的隱藏技。”
劉光擦干了手,哭笑不得。
“我說大哥,這不就是普通的心理學常識嗎?
或者說……一種發型建議?”
這算哪門子的隱藏技?
“不。”
李堂搖頭,“這不一樣。
我說的是一種‘規則’層面的東西,不是心理暗示。”
他頓了頓,繼續說。
“還有一些,更加復雜的隱藏技。”
“比如?”
劉光來了點興趣,主要是這哥們實在太神神叨叨了,有點好笑。
李堂沉默了片刻,忽然話鋒一轉。
“你剛才,是不是因為怕廁所里那幫人,才憋到現在的?”
劉光的心猛地一沉。
被說中了。
這種感覺很糟糕,像是被人扒光了衣服,露出了最懦弱的一面。
“我……”他想否認,卻說不出口。
“我沒有嘲笑你的意思。”
李堂的音調很平穩,“我只是想告訴你,面對霸凌,你除了逃跑和忍耐,或許……還可以使用隱藏技。”
劉光徹底沉默了。
逃跑,忍耐。
這兩個詞,精準地概括了他過去兩年的高中生活。
他不是沒想過反抗,可他一米七的個子,瘦得跟竹竿一樣,拿什么反抗?
用愛感化他們嗎?
別逗了。
“你的意思是……用你那個‘露出額頭’的隱藏技,就能讓他們不欺負我了?”
劉光自嘲地笑了笑,“那我明天就剃個光頭來上學。”
“那只是最簡單的例子。”
李堂似乎并不在意他的嘲諷,“我說的,是另外一種。”
上課鈴聲不合時宜地響了起來。
“回去吧。”
劉光不想再聊這個話題了,這讓他感覺自己像個等待被拯救的可憐蟲。
“劉光。”
李堂叫住了他。
“嗯?”
“你不好奇嗎?”
劉光停下腳步。
好奇嗎?
當然好奇。
任何一個處于困境中的人,在聽到一絲可能擺脫困境的方法時,都會好奇。
哪怕這個方法聽起來像個*****。
“放學后,有時間嗎?”
劉光轉過身,看著李堂。
李堂的嘴角,似乎微微動了一下。
“有。”
放學鈴聲一響,劉光就收拾好書包,跟還在吐槽物理老師的張偉告別,快步走出了教室。
李堂己經在走廊盡頭等他。
兩人一前一后,誰也沒有說話,默契地走出了校門,然后拐進了一條與回家方向完全相反的小路。
這條路很偏僻,兩旁是老舊的居民樓,行人稀少。
走了大概十分鐘,李堂停下了腳步。
他指著路邊一根光禿禿的電線桿。
“你看那里。”
劉光順著他指的方向看去。
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