第2章
課間操的碰撞------------------------------------------,教室里瞬間嘈雜起來。“走啊,課間操!”李磊拍拍林楓的肩膀,“今天第一天,班主任肯定查得嚴。”,腦子里還在消化重生的事實。,他已經初步接受了現狀:17歲,高三,系統,以及……前排那個黑長直的背影。“嗯。”他站起身,活動了一下肩膀。,不像前世28歲時,肩頸勞損,腰肌勞損,全身都是毛病。,藍白校服匯成海洋。熟悉的味道:汗味、洗發水味、青春荷爾蒙的味道。,走向操場。,塑膠跑道被曬得發燙。廣播里傳來熟悉的《運動員進行曲》,土氣但親切。“唉,又是這套。”李磊抱怨,“高三了還要做操,浪費時間。”,他的目光在人群中搜尋。。,身姿挺拔,黑發在陽光下泛著光澤。她旁邊是閨蜜趙琳,兩人正低聲說著什么。“看啥呢?”李磊順著他的目光看去,賊笑,“喲,校花啊。怎么,今天開竅了?隨便看看。”林楓收回視線。
其實不是隨便看看。
他在觀察。觀察17歲的蘇晴,觀察這個前世他仰望了三年的女孩。
現在的她,確實很美。但更吸引林楓的,是她身上那種干凈、純粹的氣質。不像前世社會上遇到的那些女生,要么現實,要么矯情。
“各班級按指定位置站好!準備做操!”體育老師拿著喇叭喊。
隊伍開始調整。林楓站在男生隊伍中間,位置正好斜對著蘇晴。
廣播操開始了。
“第一節,伸展運動。一二三四,二二三四……”
機械的動作,熟悉的旋律。林楓跟著做,動作標準——前世工作后頸椎不好,專門學過辦公室操,這種中學生廣播體操簡直小兒科。
做到第三節時,變故發生。
旁邊班級的男生打鬧,一個胖子后退時撞到了蘇晴。
“啊!”蘇晴驚叫一聲,身體失去平衡,向后倒去。
倒向的方向,正好是林楓所在的位置。
時間仿佛變慢。
林楓看到蘇晴驚慌的臉,看到她伸出的手,看到周圍同學驚訝的表情。
前世的他,可能會愣住,可能會笨拙地躲開,或者手足無措。
但現在的他,有28歲的反應速度,有系統加持的魅力——雖然只加了2點,但似乎連帶著反應也快了。
他上前一步,穩穩扶住蘇晴的肩膀。
“小心。”
聲音不大,但沉穩。
蘇晴站穩了,臉瞬間紅透。她抬頭看著林楓,眼神慌亂又驚訝。
“謝……謝謝。”
“不客氣。”林楓松開手,退后一步,保持禮貌距離。
整個過程不到三秒。
但全班的目光都集中過來了。
撞人的胖子趕緊道歉:“對不起對不起!我不是故意的!”
蘇晴搖搖頭:“沒事。”
但她沒再看林楓,而是迅速轉回身,耳根還紅著。
叮!隱藏任務觸發:英雄救美
任務內容:在蘇晴遇到危險時伸出援手
任務狀態:已完成
任務獎勵:魅力+3,蘇晴好感度+5
當前魅力:57 → 60
當前蘇晴好感度:5/100(從-10起步,負數為厭惡)
林楓心里一動。
好感度系統?之前沒提到。看來系統功能比他想的豐富。
而且蘇晴之前對他的好感度是-10?也對,前世他自卑內向,在蘇晴眼里大概就是個透明人,甚至可能因為總偷看她而讓她反感。
現在5點,雖然還很低,但至少是正數了。
“我靠,**啊兄弟!”李磊湊過來,壓低聲音,“扶了校花!手感怎么樣?”
“別瞎說。”林楓皺眉。
“裝,繼續裝!”李磊擠眉弄眼,“剛才那一下多穩,跟練過似的。你是不是早就等著這機會?”
林楓懶得解釋。
廣播操繼續,但氣氛微妙了許多。林楓能感覺到,時不時有目光瞟向他——好奇的,羨慕的,嫉妒的。
蘇晴一直沒回頭,但林楓注意到,她的脖頸還泛著淡淡的粉色。
“有意思。”林楓嘴角微揚。
課間操結束,**室的路上。
“林楓!”一個聲音從后面叫住他。
回頭,是撞人的胖子,隔壁班(2)班的,叫張超。
“剛才謝謝你啊。”張超撓頭,“要不是你扶住,蘇晴摔了就麻煩了。她要是去告訴老師,我又得寫檢討。”
“沒事。”林楓說。
“哎,不過……”張超湊近,小聲說,“你剛才反應真快。換成我,肯定愣那兒了。”
“巧合。”林楓笑笑。
“不管怎么說,謝了!”張超拍拍他肩膀,跑回自己班級隊伍。
李磊又湊過來:“可以啊,這波操作。扶了校花,還讓張超欠你個人情。張***是教育局的,說不定以后有用。”
林楓沒說話。
他想起前世,張超后來考上了師范,回一中當老師了。確實算個人脈。
但現在的他,不需要刻意經營這些。
他有系統。
回到教室,上課鈴還沒響。教室里鬧哄哄的,不少人還在討論剛才的事。
“蘇晴剛才差點摔倒!”
“是林楓扶住的!”
“他反應好快啊……”
林楓走到自己座位坐下,假裝沒聽到議論。
他的目光看向蘇晴。她正和趙琳說話,趙琳一臉八卦地問著什么,蘇晴搖頭,但臉又紅了。
“咳咳。”林楓輕咳一聲,打開數學課本。
下一節是數學課,他記得數學老師是個嚴厲的老頭,姓周,外號“周扒皮”。
趁上課前,林楓決定試試“過目不忘(24小時體驗卡)”的效果。
他集中精神,默念:“使用體驗卡。”
過目不忘(24小時體驗卡)已激活
效果:接下來24小時內,閱讀過的文字、圖像信息將形成短期記憶,可隨時調用
倒計時:23:59:59
大腦一陣清涼,仿佛被清水洗過。
林楓翻開數學課本第三章——函數。這是他前世的弱項。
目光掃過定義、公式、例題。
神奇的事情發生了:那些文字、符號,像刻印一樣留在腦海里。不是死記硬背,而是理解性記憶。
他看一遍,就懂了。再看一遍,能舉一反三。
“這就是過目不忘嗎……”林楓喃喃道。
他快速翻頁,一章,兩章。三角函數,數列,立體幾何……
“喂,你干嘛呢?”李磊湊過來,“臨時抱佛腳?數學課還早呢。”
“預習。”林楓頭也不抬。
“預習?”李磊瞪眼,“大哥,這是高三課本,你都學到哪了?”
“隨便看看。”
林楓繼續翻。半小時的課間休息,他看完了三章內容,做了十幾道課后題,全對。
不是他變聰明了,而是記憶和理解能力被暫時提升到了恐怖的程度。
叮!日常任務觸發:認真學習
任務內容:連續認真聽課三節課
任務獎勵:屬性點×1,現金100元
是否接受?
“接受。”
上課鈴響了。
周老師夾著教案走進教室,板著臉:“把上周模擬考的卷子拿出來!”
一片哀嚎。
上周模擬考,數學很難,全班平均分不到70(滿分150)。
卷子發下來,林楓看著自己的分數:62。
嗯,符合前世水平。
“這次考得很差!”周老師敲黑板,“尤其是最后一道大題,全班只有三個人做對!蘇晴,陳浩,劉強。”
蘇晴139分,陳浩132分,劉強128分。
林楓記得,陳浩是富二代,但成績確實不錯,常年班級前五。劉強是學霸,書**型。
“有些同學,”周老師目光掃過教室后排,“天天混日子,以為高三還早?我告訴你們,再不努力,明年連大專都考不上!”
目光有意無意地掃過林楓。
前世,林楓會低頭,會自卑。
但今天,他抬起頭,平靜地回視。
周老師愣了一下,似乎沒想到這個差生敢跟他對視。
“看什么看?62分很光榮?”周老師冷哼,“把卷子拿出來,我們講題。”
林楓拿出卷子,紅叉一片。
但他現在再看這些題,思路清晰。
周老師開始講第一道選擇題:“這題考的是函數奇偶性,基礎題,居然還有十個人做錯!”
他在黑板上寫解題過程。
林楓看著,腦子里自動浮現相關知識點——剛才預習的內容。
“所以,答案是*。做錯的同學,下課把這道題抄十遍!”
周老師繼續講。
林楓認真聽,不是裝樣子,是真的在聽。他發現,有了“過目不忘”加持,老師的講解他一點就通,甚至能想到更簡潔的解法。
講到第五題時,周老師問:“這題有沒有其他解法?”
教室里安靜。這是道難題,能做出來就不錯了,還其他解法?
蘇晴舉手:“老師,可以用換元法。”
“嗯,蘇晴說得對。”周老師點頭,“但換元法計算量大,容易錯。還有嗎?”
沒人舉手。
林楓看著那道題。腦海里閃過三種解法:換元法、圖像法、導數法。
他猶豫了一下,舉手。
全班目光聚焦。
周老師皺眉:“林楓?你要上廁所?”
“不是。”林楓站起來,“這道題可以用導數法,更簡單。”
“導數?”周老師愣住,“我們還沒講到導數。”
“我自學的。”林楓說。
教室里響起竊竊私語。
“自學?吹吧!”
“導數高二下才學一點,高三才重點講,他自學?”
“肯定是瞎蒙的。”
周老師盯著林楓:“那你上來,寫你的解法。”
林楓走上講臺,拿起粉筆。
手有點抖——不是緊張,是興奮。
他在黑板上寫:
設f(x)=x3-3x,求f(x)在區間[-2,2]的最大值。
第一步,求導:f(x)=3x2-3
第二步,令f(x)=0,得x=±1
第三步,計算f(-2)、f(-1)、f(1)、f(2)
**步,比較得最大值:f(-2)= -2,f(-1)=2,f(1)= -2,f(2)=2
所以最大值是2。
簡潔,清晰,用了高三下學期的知識。
寫完,林楓放下粉筆:“這樣比換元法少三步計算。”
教室里安靜得能聽到呼吸聲。
周老師看著黑板,看了很久。
然后,他推了推眼鏡:“解法……是對的。你什么時候自學的導數?”
“暑假。”林楓面不改色地撒謊。
其實是前世大學學的,但系統加持下,他理解得更透徹。
“回座位吧。”周老師語氣復雜,“能自學是好事,但不要好高騖遠,基礎更重要。”
“是。”
林楓回到座位。
李磊湊過來,壓低聲音:“我靠,你什么時候這么**了?”
“說了,自學的。”
“自學個屁!咱倆暑假天天打游戲,你學個毛!”
林楓笑笑,沒解釋。
他看向蘇晴。
蘇晴正看著他,眼神里不再是之前的漠然,而是好奇,探究,還有一絲……欣賞?
兩人的目光在空中交匯。
蘇晴先移開了視線,但林楓看到,她的嘴角微微上揚了一下。
很小,但確實有。
叮!蘇晴好感度+3
當前好感度:8/100
叮!成就達成:第一次讓學霸刮目相看
成就獎勵:智力+2
當前智力:70 → 72
林楓坐下,心里涌起一股成就感。
這比前世完成一個項目上線,比拿到年終獎,更讓人愉悅。
青春,果然是用來奮斗的。
而奮斗的理由……他看了一眼蘇晴的背影。
這一世,他要站在她能看見的地方。
數學課繼續。
林楓認真聽講,系統提示不斷:
認真聽課進度:1/3
認真聽課進度:2/3
認真聽課進度:3/3
日常任務完成:連續認真聽課三節課
獎勵發放:屬性點×1,現金100元
當前屬性點:1
系統錢包:600元
林楓把屬性點加在“智力”上。
智力:72 → 73
大腦更清晰了。
中午放學鈴響。
“吃飯去!”李磊拉著林楓往食堂沖。
食堂人山人海。林楓打好飯,找了個角落坐下。
剛吃兩口,旁邊桌子坐下兩個人。
是蘇晴和趙琳。
林楓抬起頭。
蘇晴也看著他,似乎猶豫了一下,然后開口:“林楓,上午……謝謝你。”
“不用謝,應該的。”林楓說。
“還有,”蘇晴頓了頓,“你那個導數解法……挺好的。能教教我嗎?”
趙琳在旁邊瞪大眼睛,看看蘇晴,又看看林楓,一臉八卦。
林楓點頭:“可以。不過導數要系統學,一兩句講不清。如果你有興趣,我可以整理筆記給你。”
“好。”蘇晴點頭,“那……我加你**?方便傳文件。”
“可以。”
兩人拿出手機,加了**。
叮!隱藏任務完成:獲得校花****
任務獎勵:魅力+2,才藝+1
當前魅力:60 → 62
當前才藝:40 → 41
叮!蘇晴好感度+5
當前好感度:13/100
加完**,蘇晴端起餐盤:“那……我先走了。筆記不著急。”
“嗯。”
蘇晴和趙琳離開。
李磊這才湊過來,一臉震驚:“我靠我靠我靠!什么情況?校花主動加你**?還要你教她?林楓,你被穿越了?”
“吃你的飯。”林楓夾了塊***給他。
但心里,是暖的。
重生第一天,進展比他預想的快。
下午還有兩節課,晚上有晚自習。
林楓一邊吃飯,一邊規劃:
1.下午繼續認真聽課,攢屬性點
2.晚上用“過目不忘”效果預習其他科目
3.整理導數筆記給蘇晴——這是個長期接觸的機會
4.研究系統其他功能
對了,還有簽到。
明天凌晨0點,可以第二次簽到。
會得到什么獎勵呢?
林楓期待起來。
這一世,每一天,都是開盲盒。
而最大的驚喜,也許不是系統獎勵,而是……那個黑長直的女孩。
其實不是隨便看看。
他在觀察。觀察17歲的蘇晴,觀察這個前世他仰望了三年的女孩。
現在的她,確實很美。但更吸引林楓的,是她身上那種干凈、純粹的氣質。不像前世社會上遇到的那些女生,要么現實,要么矯情。
“各班級按指定位置站好!準備做操!”體育老師拿著喇叭喊。
隊伍開始調整。林楓站在男生隊伍中間,位置正好斜對著蘇晴。
廣播操開始了。
“第一節,伸展運動。一二三四,二二三四……”
機械的動作,熟悉的旋律。林楓跟著做,動作標準——前世工作后頸椎不好,專門學過辦公室操,這種中學生廣播體操簡直小兒科。
做到第三節時,變故發生。
旁邊班級的男生打鬧,一個胖子后退時撞到了蘇晴。
“啊!”蘇晴驚叫一聲,身體失去平衡,向后倒去。
倒向的方向,正好是林楓所在的位置。
時間仿佛變慢。
林楓看到蘇晴驚慌的臉,看到她伸出的手,看到周圍同學驚訝的表情。
前世的他,可能會愣住,可能會笨拙地躲開,或者手足無措。
但現在的他,有28歲的反應速度,有系統加持的魅力——雖然只加了2點,但似乎連帶著反應也快了。
他上前一步,穩穩扶住蘇晴的肩膀。
“小心。”
聲音不大,但沉穩。
蘇晴站穩了,臉瞬間紅透。她抬頭看著林楓,眼神慌亂又驚訝。
“謝……謝謝。”
“不客氣。”林楓松開手,退后一步,保持禮貌距離。
整個過程不到三秒。
但全班的目光都集中過來了。
撞人的胖子趕緊道歉:“對不起對不起!我不是故意的!”
蘇晴搖搖頭:“沒事。”
但她沒再看林楓,而是迅速轉回身,耳根還紅著。
叮!隱藏任務觸發:英雄救美
任務內容:在蘇晴遇到危險時伸出援手
任務狀態:已完成
任務獎勵:魅力+3,蘇晴好感度+5
當前魅力:57 → 60
當前蘇晴好感度:5/100(從-10起步,負數為厭惡)
林楓心里一動。
好感度系統?之前沒提到。看來系統功能比他想的豐富。
而且蘇晴之前對他的好感度是-10?也對,前世他自卑內向,在蘇晴眼里大概就是個透明人,甚至可能因為總偷看她而讓她反感。
現在5點,雖然還很低,但至少是正數了。
“我靠,**啊兄弟!”李磊湊過來,壓低聲音,“扶了校花!手感怎么樣?”
“別瞎說。”林楓皺眉。
“裝,繼續裝!”李磊擠眉弄眼,“剛才那一下多穩,跟練過似的。你是不是早就等著這機會?”
林楓懶得解釋。
廣播操繼續,但氣氛微妙了許多。林楓能感覺到,時不時有目光瞟向他——好奇的,羨慕的,嫉妒的。
蘇晴一直沒回頭,但林楓注意到,她的脖頸還泛著淡淡的粉色。
“有意思。”林楓嘴角微揚。
課間操結束,**室的路上。
“林楓!”一個聲音從后面叫住他。
回頭,是撞人的胖子,隔壁班(2)班的,叫張超。
“剛才謝謝你啊。”張超撓頭,“要不是你扶住,蘇晴摔了就麻煩了。她要是去告訴老師,我又得寫檢討。”
“沒事。”林楓說。
“哎,不過……”張超湊近,小聲說,“你剛才反應真快。換成我,肯定愣那兒了。”
“巧合。”林楓笑笑。
“不管怎么說,謝了!”張超拍拍他肩膀,跑回自己班級隊伍。
李磊又湊過來:“可以啊,這波操作。扶了校花,還讓張超欠你個人情。張***是教育局的,說不定以后有用。”
林楓沒說話。
他想起前世,張超后來考上了師范,回一中當老師了。確實算個人脈。
但現在的他,不需要刻意經營這些。
他有系統。
回到教室,上課鈴還沒響。教室里鬧哄哄的,不少人還在討論剛才的事。
“蘇晴剛才差點摔倒!”
“是林楓扶住的!”
“他反應好快啊……”
林楓走到自己座位坐下,假裝沒聽到議論。
他的目光看向蘇晴。她正和趙琳說話,趙琳一臉八卦地問著什么,蘇晴搖頭,但臉又紅了。
“咳咳。”林楓輕咳一聲,打開數學課本。
下一節是數學課,他記得數學老師是個嚴厲的老頭,姓周,外號“周扒皮”。
趁上課前,林楓決定試試“過目不忘(24小時體驗卡)”的效果。
他集中精神,默念:“使用體驗卡。”
過目不忘(24小時體驗卡)已激活
效果:接下來24小時內,閱讀過的文字、圖像信息將形成短期記憶,可隨時調用
倒計時:23:59:59
大腦一陣清涼,仿佛被清水洗過。
林楓翻開數學課本第三章——函數。這是他前世的弱項。
目光掃過定義、公式、例題。
神奇的事情發生了:那些文字、符號,像刻印一樣留在腦海里。不是死記硬背,而是理解性記憶。
他看一遍,就懂了。再看一遍,能舉一反三。
“這就是過目不忘嗎……”林楓喃喃道。
他快速翻頁,一章,兩章。三角函數,數列,立體幾何……
“喂,你干嘛呢?”李磊湊過來,“臨時抱佛腳?數學課還早呢。”
“預習。”林楓頭也不抬。
“預習?”李磊瞪眼,“大哥,這是高三課本,你都學到哪了?”
“隨便看看。”
林楓繼續翻。半小時的課間休息,他看完了三章內容,做了十幾道課后題,全對。
不是他變聰明了,而是記憶和理解能力被暫時提升到了恐怖的程度。
叮!日常任務觸發:認真學習
任務內容:連續認真聽課三節課
任務獎勵:屬性點×1,現金100元
是否接受?
“接受。”
上課鈴響了。
周老師夾著教案走進教室,板著臉:“把上周模擬考的卷子拿出來!”
一片哀嚎。
上周模擬考,數學很難,全班平均分不到70(滿分150)。
卷子發下來,林楓看著自己的分數:62。
嗯,符合前世水平。
“這次考得很差!”周老師敲黑板,“尤其是最后一道大題,全班只有三個人做對!蘇晴,陳浩,劉強。”
蘇晴139分,陳浩132分,劉強128分。
林楓記得,陳浩是富二代,但成績確實不錯,常年班級前五。劉強是學霸,書**型。
“有些同學,”周老師目光掃過教室后排,“天天混日子,以為高三還早?我告訴你們,再不努力,明年連大專都考不上!”
目光有意無意地掃過林楓。
前世,林楓會低頭,會自卑。
但今天,他抬起頭,平靜地回視。
周老師愣了一下,似乎沒想到這個差生敢跟他對視。
“看什么看?62分很光榮?”周老師冷哼,“把卷子拿出來,我們講題。”
林楓拿出卷子,紅叉一片。
但他現在再看這些題,思路清晰。
周老師開始講第一道選擇題:“這題考的是函數奇偶性,基礎題,居然還有十個人做錯!”
他在黑板上寫解題過程。
林楓看著,腦子里自動浮現相關知識點——剛才預習的內容。
“所以,答案是*。做錯的同學,下課把這道題抄十遍!”
周老師繼續講。
林楓認真聽,不是裝樣子,是真的在聽。他發現,有了“過目不忘”加持,老師的講解他一點就通,甚至能想到更簡潔的解法。
講到第五題時,周老師問:“這題有沒有其他解法?”
教室里安靜。這是道難題,能做出來就不錯了,還其他解法?
蘇晴舉手:“老師,可以用換元法。”
“嗯,蘇晴說得對。”周老師點頭,“但換元法計算量大,容易錯。還有嗎?”
沒人舉手。
林楓看著那道題。腦海里閃過三種解法:換元法、圖像法、導數法。
他猶豫了一下,舉手。
全班目光聚焦。
周老師皺眉:“林楓?你要上廁所?”
“不是。”林楓站起來,“這道題可以用導數法,更簡單。”
“導數?”周老師愣住,“我們還沒講到導數。”
“我自學的。”林楓說。
教室里響起竊竊私語。
“自學?吹吧!”
“導數高二下才學一點,高三才重點講,他自學?”
“肯定是瞎蒙的。”
周老師盯著林楓:“那你上來,寫你的解法。”
林楓走上講臺,拿起粉筆。
手有點抖——不是緊張,是興奮。
他在黑板上寫:
設f(x)=x3-3x,求f(x)在區間[-2,2]的最大值。
第一步,求導:f(x)=3x2-3
第二步,令f(x)=0,得x=±1
第三步,計算f(-2)、f(-1)、f(1)、f(2)
**步,比較得最大值:f(-2)= -2,f(-1)=2,f(1)= -2,f(2)=2
所以最大值是2。
簡潔,清晰,用了高三下學期的知識。
寫完,林楓放下粉筆:“這樣比換元法少三步計算。”
教室里安靜得能聽到呼吸聲。
周老師看著黑板,看了很久。
然后,他推了推眼鏡:“解法……是對的。你什么時候自學的導數?”
“暑假。”林楓面不改色地撒謊。
其實是前世大學學的,但系統加持下,他理解得更透徹。
“回座位吧。”周老師語氣復雜,“能自學是好事,但不要好高騖遠,基礎更重要。”
“是。”
林楓回到座位。
李磊湊過來,壓低聲音:“我靠,你什么時候這么**了?”
“說了,自學的。”
“自學個屁!咱倆暑假天天打游戲,你學個毛!”
林楓笑笑,沒解釋。
他看向蘇晴。
蘇晴正看著他,眼神里不再是之前的漠然,而是好奇,探究,還有一絲……欣賞?
兩人的目光在空中交匯。
蘇晴先移開了視線,但林楓看到,她的嘴角微微上揚了一下。
很小,但確實有。
叮!蘇晴好感度+3
當前好感度:8/100
叮!成就達成:第一次讓學霸刮目相看
成就獎勵:智力+2
當前智力:70 → 72
林楓坐下,心里涌起一股成就感。
這比前世完成一個項目上線,比拿到年終獎,更讓人愉悅。
青春,果然是用來奮斗的。
而奮斗的理由……他看了一眼蘇晴的背影。
這一世,他要站在她能看見的地方。
數學課繼續。
林楓認真聽講,系統提示不斷:
認真聽課進度:1/3
認真聽課進度:2/3
認真聽課進度:3/3
日常任務完成:連續認真聽課三節課
獎勵發放:屬性點×1,現金100元
當前屬性點:1
系統錢包:600元
林楓把屬性點加在“智力”上。
智力:72 → 73
大腦更清晰了。
中午放學鈴響。
“吃飯去!”李磊拉著林楓往食堂沖。
食堂人山人海。林楓打好飯,找了個角落坐下。
剛吃兩口,旁邊桌子坐下兩個人。
是蘇晴和趙琳。
林楓抬起頭。
蘇晴也看著他,似乎猶豫了一下,然后開口:“林楓,上午……謝謝你。”
“不用謝,應該的。”林楓說。
“還有,”蘇晴頓了頓,“你那個導數解法……挺好的。能教教我嗎?”
趙琳在旁邊瞪大眼睛,看看蘇晴,又看看林楓,一臉八卦。
林楓點頭:“可以。不過導數要系統學,一兩句講不清。如果你有興趣,我可以整理筆記給你。”
“好。”蘇晴點頭,“那……我加你**?方便傳文件。”
“可以。”
兩人拿出手機,加了**。
叮!隱藏任務完成:獲得校花****
任務獎勵:魅力+2,才藝+1
當前魅力:60 → 62
當前才藝:40 → 41
叮!蘇晴好感度+5
當前好感度:13/100
加完**,蘇晴端起餐盤:“那……我先走了。筆記不著急。”
“嗯。”
蘇晴和趙琳離開。
李磊這才湊過來,一臉震驚:“我靠我靠我靠!什么情況?校花主動加你**?還要你教她?林楓,你被穿越了?”
“吃你的飯。”林楓夾了塊***給他。
但心里,是暖的。
重生第一天,進展比他預想的快。
下午還有兩節課,晚上有晚自習。
林楓一邊吃飯,一邊規劃:
1.下午繼續認真聽課,攢屬性點
2.晚上用“過目不忘”效果預習其他科目
3.整理導數筆記給蘇晴——這是個長期接觸的機會
4.研究系統其他功能
對了,還有簽到。
明天凌晨0點,可以第二次簽到。
會得到什么獎勵呢?
林楓期待起來。
這一世,每一天,都是開盲盒。
而最大的驚喜,也許不是系統獎勵,而是……那個黑長直的女孩。
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