第5章
,沈念把自己關(guān)在出租屋里,做了兩件事。
第一件:研究宋清婉。
阿誠(chéng)給她發(fā)了一個(gè)網(wǎng)盤鏈接,里面是宋清婉的所有公開資料——社交賬號(hào)上的照片和視頻、大學(xué)時(shí)期的采訪、朋友聚會(huì)時(shí)被人拍到的片段。沈念把這些素材全部導(dǎo)入了本地,按照類別建了文件夾:表情管理、肢體語言、說話習(xí)慣、穿搭風(fēng)格、興趣愛好。
她用視頻剪輯軟件逐幀分析宋清婉的笑容:嘴角上揚(yáng)的角度是多少?笑的時(shí)候眼睛是先彎還是先瞇?梨渦出現(xiàn)的頻率和情境是什么?
她把數(shù)據(jù)記在Excel表格里,每天練習(xí),對(duì)著鏡子錄視頻,然后對(duì)比原素材,找出差距,再練習(xí)。
到**天的時(shí)候,她已經(jīng)可以做到讓陌生人分不清她和宋清婉的靜態(tài)照片了。但動(dòng)態(tài)還是有問題——宋清婉走路時(shí)重心偏左,肩膀微微內(nèi)收,沈念卻習(xí)慣挺直脊背,步伐干脆。宋清婉說話時(shí)喜歡微微低頭,語速偏慢,尾音會(huì)上揚(yáng),沈念卻習(xí)慣直視對(duì)方,語速偏快,語調(diào)平穩(wěn)。
她把這些差異一個(gè)一個(gè)記下來,一個(gè)一個(gè)糾正。
第二件事:制定項(xiàng)目計(jì)劃。
沈念在電腦上建了一個(gè)項(xiàng)目文件夾,命名是:“替身項(xiàng)目——三年期交付”。里面分了八個(gè)子文件夾:形象管理、行為規(guī)范、話術(shù)庫(kù)、場(chǎng)景預(yù)案、風(fēng)險(xiǎn)控制、進(jìn)度跟蹤、問題記錄、總結(jié)復(fù)盤。
她用項(xiàng)目管理軟件做了一個(gè)甘特圖,把三年的任務(wù)按照時(shí)間軸拆解成三十六個(gè)階段,每個(gè)階段有明確的目標(biāo)、交付物和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
第一周的任務(wù)是“形象適配”,目標(biāo)是“靜態(tài)相似度95%以上,動(dòng)態(tài)相似度80%以上”。
驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是:**視頻與宋清婉同場(chǎng)景對(duì)比,盲測(cè)十人,至少八人無法區(qū)分。
她在筆記本上寫下第一行記錄:
“替身項(xiàng)目第一階段——形象適配,完成度98%。盲測(cè)結(jié)果:10人中有9人無法區(qū)分靜態(tài)照片,7人無法區(qū)分動(dòng)態(tài)視頻。差距點(diǎn):笑容的梨渦出現(xiàn)時(shí)機(jī)還需校準(zhǔn),說話尾音的上揚(yáng)幅度過大。****進(jìn)計(jì)劃:每日練習(xí)笑容100次,錄音對(duì)比50次。”
寫完這些,她合上筆記本,關(guān)掉電腦,走到鏡子前,對(duì)著鏡子里那張臉看了很久。
鏡子里的女人長(zhǎng)得不
第一件:研究宋清婉。
阿誠(chéng)給她發(fā)了一個(gè)網(wǎng)盤鏈接,里面是宋清婉的所有公開資料——社交賬號(hào)上的照片和視頻、大學(xué)時(shí)期的采訪、朋友聚會(huì)時(shí)被人拍到的片段。沈念把這些素材全部導(dǎo)入了本地,按照類別建了文件夾:表情管理、肢體語言、說話習(xí)慣、穿搭風(fēng)格、興趣愛好。
她用視頻剪輯軟件逐幀分析宋清婉的笑容:嘴角上揚(yáng)的角度是多少?笑的時(shí)候眼睛是先彎還是先瞇?梨渦出現(xiàn)的頻率和情境是什么?
她把數(shù)據(jù)記在Excel表格里,每天練習(xí),對(duì)著鏡子錄視頻,然后對(duì)比原素材,找出差距,再練習(xí)。
到**天的時(shí)候,她已經(jīng)可以做到讓陌生人分不清她和宋清婉的靜態(tài)照片了。但動(dòng)態(tài)還是有問題——宋清婉走路時(shí)重心偏左,肩膀微微內(nèi)收,沈念卻習(xí)慣挺直脊背,步伐干脆。宋清婉說話時(shí)喜歡微微低頭,語速偏慢,尾音會(huì)上揚(yáng),沈念卻習(xí)慣直視對(duì)方,語速偏快,語調(diào)平穩(wěn)。
她把這些差異一個(gè)一個(gè)記下來,一個(gè)一個(gè)糾正。
第二件事:制定項(xiàng)目計(jì)劃。
沈念在電腦上建了一個(gè)項(xiàng)目文件夾,命名是:“替身項(xiàng)目——三年期交付”。里面分了八個(gè)子文件夾:形象管理、行為規(guī)范、話術(shù)庫(kù)、場(chǎng)景預(yù)案、風(fēng)險(xiǎn)控制、進(jìn)度跟蹤、問題記錄、總結(jié)復(fù)盤。
她用項(xiàng)目管理軟件做了一個(gè)甘特圖,把三年的任務(wù)按照時(shí)間軸拆解成三十六個(gè)階段,每個(gè)階段有明確的目標(biāo)、交付物和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
第一周的任務(wù)是“形象適配”,目標(biāo)是“靜態(tài)相似度95%以上,動(dòng)態(tài)相似度80%以上”。
驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是:**視頻與宋清婉同場(chǎng)景對(duì)比,盲測(cè)十人,至少八人無法區(qū)分。
她在筆記本上寫下第一行記錄:
“替身項(xiàng)目第一階段——形象適配,完成度98%。盲測(cè)結(jié)果:10人中有9人無法區(qū)分靜態(tài)照片,7人無法區(qū)分動(dòng)態(tài)視頻。差距點(diǎn):笑容的梨渦出現(xiàn)時(shí)機(jī)還需校準(zhǔn),說話尾音的上揚(yáng)幅度過大。****進(jìn)計(jì)劃:每日練習(xí)笑容100次,錄音對(duì)比50次。”
寫完這些,她合上筆記本,關(guān)掉電腦,走到鏡子前,對(duì)著鏡子里那張臉看了很久。
鏡子里的女人長(zhǎng)得不
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