夜色如墨，林家村沉寂下來，唯有村塾舊址的窗戶里，還透出一點搖曳的豆燈之光。

林凡吹了吹剛寫滿墨跡的糙紙，上面是他為水利工程收尾擬定的最后幾條章程，包括雨季維護的排班和簡單的獎懲措施。

做完這一切，他才從懷中取出那本在青石板下發現的、殘破不堪的 《大晟刑統》 。

“科舉……”他摩挲著書頁，低聲自語。

這不是一時熱血，而是一場需要精密計算的漫長戰役。

他的第一步，并非埋頭死讀，而是精準的情報分析。

憑借過目不忘之能，他快速翻閱《大晟刑統》，重點記憶了《戶律》和《禮律》中關于科舉資格、流程、禁忌的條款。

同時，他利用與村民，尤其是與林三爺等長者閑聊的機會，不著痕跡地套取信息：“三爺，咱們縣里，哪位夫子經義講得最好？”

“去年縣試的‘案首’，是哪家的公子？

他師從何人？”

“聽說縣尊大人是兩榜進士出身，偏好哪種文風？”

只言片語，在他腦中逐漸拼湊出本縣教育資源的分布圖、潛在競爭對手的**以及最關鍵的人物——知縣的喜好傾向。

幾天后，水利工程**成功，不僅安然度過一場春雨，更在旱季保證了鄰近幾個村的灌溉。

林凡的名字，伴隨著“林家村水法”悄然在鄉間流傳。

時機成熟。

他請林三爺作陪，帶著那份字跡工整、圖文并茂的 《林家村水利工法簡述》 ，前往縣衙拜見知縣。

公堂側廳，年約西旬、面容清瘦的知縣張謙，漫不經心地接過那份“工法簡述”。

起初只以為是鄉民僥幸得之，但目光掃過那清晰的結構圖、簡明扼要的施工步驟說明以及最后關于“后續維護與擴展可能”的設想，他的神色漸漸凝重起來。

這絕非尋常鄉野村夫的手筆！

結構之嚴謹，思慮之周全，隱隱透出一種他只在省部級公文里感受過的條理和遠見。

“此物……出自你手？”

張知縣抬起眼，仔細打量著眼前這個雖衣衫簡樸，卻目光沉靜、不卑不亢的少年。

“回縣尊，是小子一些粗淺想法，幸得村中父老鼎力相助，方能成事。

不敢居功，只望此法能于農事略有裨益。”

林凡躬身回答，語氣平和。

張知縣沉吟片刻。

他雖是科舉正途出身，卻并非迂腐之人，深知地方治理，實務干才極為難得。

眼前少年，不僅有能力，更難得的是這份不居功的沉穩。

“你叫林凡？

可有功名在身？”

“小子尚未進學。”

“可曾讀書？”

“自幼蒙學，粗通經義，近日正在研讀《大晟刑統》，以備縣試。”

對答如流，目標明確。

張知縣心中己有計較。

一個能辦實事、懂法度、又有心科舉的少年，值得投資。

這不僅能彰顯自己教化有功、慧眼識才，若其將來真有出息，也是一份善緣。

“嗯，既有向學之心，又有實干之才，殊為難得。”

張知縣微微頷首，“本官便準你入縣學為‘附生’，用心進學，莫負期望。

至于‘稟生’名額，待你縣試過后，再行計較。”