了一朵小小的花。
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從那天起，林未來得更勤了。
除了每周三的固定會面，她還會利用休息時間，跑遍各個部門，替江熠申請免費的心理疏導。
她知道，書院里的經歷，給這個少年留下了太深的創傷，他需要專業的幫助，來撫平心里的疤痕。
她聯系了江熠的父母，電話里，她沒有指責他們把孩子送進暨夏書院，只是輕聲說：“江熠很想念你們做的糖醋排骨，他只是不知道，該怎么表達自己的委屈。他不是壞孩子，只是迷路了?！?br>江熠的母親在電話那頭哭了，哭聲斷斷續續，像被風吹碎的玻璃：“我們……我們也是沒辦法啊，他太叛逆了，我們管不住……”
“我知道，”林未輕聲安慰，“但是請你們相信他，給他一點時間，一點耐心。他會變好的。”
林未還教江熠，要學會保護自己。她告訴他，如果教官再把他關進小黑屋，再對他動手，一定要記下來，告訴她。
她給了他一個小小的錄音筆，讓他藏在衣服里：“這是我們的秘密，有了它，就沒人能欺負你了?！?br>江熠攥著錄音筆，指尖微微顫抖，他看著林未的眼睛，認真地說：“謝謝你，林社工。”
這是他第一次，主動對她說謝謝。
林未笑了，眼眶有點熱：“不用謝，這是我應該做的。”
她看著江熠的眼睛，一字一句地說：“你沒有錯，江熠。
叛逆不是錯，迷茫不是錯，你只是需要有人拉你一把。”
江熠的眼睛亮了起來，像星星落進了湖里，閃爍著細碎的光。
他的話漸漸多了起來。
他會告訴林未，心理老師很溫柔，會聽他說話，會教他怎么調節情緒；
會說他的父母來看過他了，帶來了糖醋排骨，是他喜歡的味道，媽媽抱著他哭了，說以后再也不送他來這種地方了；
會在林未來時，提前在會客室的角落，替她占一個靠窗的位置，那里的梧桐葉最茂盛，陽光最好。
他的日記本，也寫得越來越厚。
他寫：今天林社工夸**記寫得好，她說我的文字很有力量。原來，我也不是一無是處。
他寫：媽媽來看我了，她哭了，我說我以后會好好學習，不再讓她擔心。
他寫：窗外的梧桐葉又落了，林社工說，