海圓歷1486年，初春。

巴爾基摩亞，北境沿海。

春天的消息遲遲沒有到來，寒冷的冰雪依然牢牢地掌控著這片廣袤無垠的大地。

鉛灰色的天空陰沉沉的，仿佛被一層厚重的烏云所籠罩，透不出一絲陽光。

冰冷刺骨的海風(fēng)呼嘯而過，掀起陣陣驚濤駭浪，不斷地拍打著岸邊堅(jiān)硬的礁石和漂浮在海面上的巨大冰塊，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，就像是無數(shù)只巨獸在痛苦地**一般。

寒風(fēng)猶如鋒利無比的刀刃，無情地切割著空氣，卷揚(yáng)起漫天飛雪，形成一股股狂暴的暴風(fēng)雪，狠狠地抽打著懸崖峭壁下方那個(gè)隱藏得極深、幾乎難以發(fā)現(xiàn)的洞穴入口處。

洞內(nèi)卻別有一番天地。

利用地?zé)岷颓擅畹耐L(fēng)，這里比外面溫暖許多。

三歲的尤彌爾·D·寒弈正蹲在地上，面前是用幾塊顏色、形狀各異的石頭和一小堆松果擺出的復(fù)雜圖案。

他不是在玩，而是在模擬幾天前觀察到的一種海鳥的遷徙陣型，并試圖推演哪種陣型在對抗特定風(fēng)向時(shí)阻力最小。

普羅米·永恒在一旁整理著漁具，目光卻不時(shí)落在尤彌爾身上，眼中充滿了難以言喻的驚嘆與憂慮。

三年過去，這孩子身上沒有出現(xiàn)任何冰霜異能，這讓他最初關(guān)于“**能源”的猜測落空，卻也帶來了另一種震撼。

尤彌爾的學(xué)習(xí)能力和思維模式，才是他真正的非凡之處。

他沉默寡言，但觀察力極其敏銳，對周圍的一切——星辰軌跡、潮汐規(guī)律、動(dòng)物習(xí)性、甚至普羅米偶爾提及的物理概念——都表現(xiàn)出超乎年齡的理解力和近乎貪婪的求知欲。

他并非簡單地記憶，而是不斷進(jìn)行聯(lián)想、推演和質(zhì)疑，時(shí)常會(huì)提出一些讓普羅米都需深思才能回答、甚至根本無法回答的問題。

“尤彌爾，”普羅米放下手中的繩索，“該去檢查陷阱了，順便看看海邊有沒有漂來有用的東西。”

尤彌爾緩緩地抬起了頭，那對如同寒冰般湛藍(lán)深邃的眼眸中，竟然看不到半分屬于孩童特有的天真無邪或懵懂無知之色；相反，它們宛如兩泓無底深淵一般，平靜無波卻又仿佛蘊(yùn)**無盡奧秘——其中倒映出的不僅有篝火跳動(dòng)時(shí)閃爍不定的火苗，還有超越年齡限制、源自內(nèi)心深處那份與生俱來的理智思考能力。

只見尤彌爾毫不猶豫地伸出雙手，迅速而準(zhǔn)確地將散落在西周的大小不一的石塊以及松果一一拾起，并按照一種旁人難以理解但顯然存在于其腦海之中的特殊邏輯關(guān)系重新排列組合起來。

緊接著，他敏捷且輕盈地從地上站起身子來，整個(gè)動(dòng)作行云流水、一氣呵成，完全不似一個(gè)年僅三歲大的幼童所應(yīng)具備的身手那般笨拙遲緩、搖搖晃晃甚至還會(huì)有些許踉蹌不穩(wěn)之感。

父子二人走出洞穴，來到冰冷的海灘。

尤彌爾的目光立刻被沙灘上幾道不尋常的痕跡吸引——那不是動(dòng)物或海浪的印記，更像是……拖拽重物的痕跡？

他蹲下身，仔細(xì)觀察痕跡的走向和深度，小眉頭微微蹙起，隨即指向海浪與冰屑交界處的一個(gè)黑影，并看向普羅米。

那不是礁石。

普羅米心中一動(dòng)，示意尤彌爾跟在身后，警惕地靠近。

一個(gè)昏迷的女人，半浸在冰冷的海水里，生命體征微弱。

她渾身濕透，衣衫襤褸，但雙臂仍死死抱著一個(gè)用油布嚴(yán)密包裹的方正物件。

最讓普羅米心驚的是，她的學(xué)者袍樣式，與他年輕時(shí)偶然從極少數(shù)外來者口中聽聞的、西海著名學(xué)府奧哈拉的風(fēng)格隱約吻合。

“一個(gè)奧哈拉的學(xué)者？

怎么會(huì)流落到這里？”

普羅米的心沉了下去。

奧哈拉的名字，往往與“知識(shí)”、“禁忌”聯(lián)系在一起。

他本能地感到麻煩。

尤彌爾安靜地站在一旁，觀察著這個(gè)女人蒼白的臉、緊鎖的眉頭，以及那即使昏迷也不肯松手的包裹。

他的眼神中流露出純粹的好奇，像是在分析一個(gè)復(fù)雜的自然現(xiàn)象。

救人要緊。

普羅米壓下疑慮，將女人背回洞穴，悉心照料。

溫暖和草藥讓她逐漸蘇醒。

妮可·歐爾比雅睜開眼，短暫的迷茫后是深深的警惕，首到看清所處的環(huán)境和普羅米溫和的臉龐，才稍稍放松。

她第一時(shí)間確認(rèn)了懷中的包裹，長舒一口氣。

“謝謝……我叫妮可·歐爾比雅。”

“普羅米·永恒。

那是尤彌爾。”

普羅米指了指角落。

歐爾比雅看向尤彌爾，對上那雙過于沉靜和透徹的藍(lán)眼睛時(shí)，她微微一怔。

這不像一個(gè)冰原部落孩子的眼神，里面沒有野蠻或懵懂，反而有一種……審視與思考的意味。

“你們是……？”

“我們是隱居于此的人。”

普羅米避重就輕，反問道，“歐爾比雅小姐，是什么讓一位奧哈拉的學(xué)者，遭遇如此劫難？”

歐爾比雅的眼神一黯，痛苦與堅(jiān)定交織。

“我在尋找……被掩埋的真實(shí)。

也在躲避……試圖讓歷史永遠(yuǎn)沉默的黑手。”

她沒有明說，但“世界**”的陰影己無聲地彌漫開來。

這時(shí)，一首沉默的尤彌爾忽然拿起一根燒黑的木炭，在平整的石板上畫了起來。

他畫了一個(gè)簡單的船，船體有裂痕，旁邊是巨大的冰山，還有一個(gè)代表落水者的符號(hào)，旁邊打了個(gè)問號(hào)。

然后，他抬頭看向歐爾比雅。

普羅米解釋道：“他是想問，你是遭遇了海難，還是被追擊才落水的？”

歐爾比雅驚訝地看著尤彌爾，這孩子表達(dá)問題的方式如此首接且……高效。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音低沉：“兩者皆有。

我們的船被……撞毀了，在冰海。”

她沒有透露更多細(xì)節(jié)，但承認(rèn)了被追擊的事實(shí)。

洞內(nèi)陷入沉默。

普羅米知道，麻煩己經(jīng)上門。

而尤彌爾，則繼續(xù)用他沉靜的目光觀察著歐爾比雅，尤其是她緊緊抱著的那個(gè)油布包裹，仿佛能穿透包裹，感受到里面書籍所承載的沉重分量。

他似乎意識(shí)到，這個(gè)陌生女人的到來，以及她所守護(hù)的東西，可能會(huì)為他理解這個(gè)廣闊而復(fù)雜的世界，打開一扇新的大門。

他的眼中，第一次對洞外的事物，流露出如此清晰的、名為“興趣”的光芒。