孫女”。
因為爺爺的身份不能公開，所有人都以為他是個逃兵、是個混混、是個不負責任的父親。
當時的我想要解釋。
可我剛說了幾個字，就被趕來的媽媽死死捂住嘴。
后來她告訴我，爺爺守護的東西，比讓人知道真相更加重要。
這句話我記了二十年。
所以我今天不會解釋，也不能解釋。
我閉了閉眼，把那些情緒壓下去。
“我理解你的擔憂，但我帶孩子們去烈士陵園，不是為了讓他們學死，而是為了讓他們學會珍惜那些用生命換來我們今天和平的人。”
我一字一頓道：“如果連這都不被允許，那我不知道，還有什么值得教給孩子。”
周**愣了一下，隨即更惱了：“你還嘴硬！你知不知道你那些話對我兒子造成了多大的心理傷害！”
“我看你不僅沒有師德，人品也有問題！到現在還死不悔改，對學生家長出言不遜！”
“我要去教育廳舉報你！我要讓你這種老師，徹底滾出教師隊伍！”第二天一早，手機給我推送了一條消息。
周**的錄音被大V轉發了，配文：
“小學老師借烈士之名，向孩子灌輸極端思想，家長聯名舉報！”
評論區幾十萬條，全是罵我的。
“這種人也配當老師？”
“這老師在哪所學校教書？叫什么名字？我先避雷！”
“聽說還編造烈士事跡，既不尊重烈士也不尊重孩子，這種人就該死！”
我掃了一眼大概，搖搖頭便出門了。
互聯網上每天都有熱點發生，只要我不在意，這件事很快就過去了。
更何況我今早有課，我不能被網上的事影響狀態。
到教室后，我翻開課本，剛講了兩道題。
年級主任便急匆匆地來通知我：
“方老師，市教育局的人來了，你這邊得先停課做調查，快跟我去大會議室吧。”
我放下粉筆：“好。”
在去會議室的路上我看了一下手機，發現那條微博的熱度不降反升，幾乎快要成為熱搜第一。
下面罵我的話也越來越難聽，甚至已經有人爆出了我的家庭住址。
到了會議室里，紅色的**更是拉了一整排。
“還孩子干凈課堂”，“清除毒老師”，“拒絕極端思想進校園”。
十幾二十個家長坐在臺