滿川胳膊一點(diǎn)。
“阮萌你夠了！”孟秋趕緊拿手去擦，又被滿川按住手腕，他遞過一張紙巾，無奈又好笑地看著她：“慢點(diǎn)吃，又沒人跟你搶。”說著，他從自己的錯(cuò)題本上撕下一張草稿紙，寫上一道剛琢磨出來的趣味解題技巧，推到孟秋面前，“對(duì)了，你昨**的那道解析幾何，我用參數(shù)方程做更簡單，你看看。”
孟秋湊過去看，剛皺起眉想**，阮萌就湊過來一起瞧，嘴里還吐槽：“哇，滿川你這步驟寫得比老師還清楚，孟秋你可別浪費(fèi)人家的心血。”三人頭挨著頭，筆尖在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，孟秋偶爾會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)公式卡殼，急得抓耳撓腮，滿川就放慢語速給她拆解，阮萌則在一旁插科打諢，說孟秋的腦子像個(gè)小迷宮，轉(zhuǎn)個(gè)彎就忘。
突然，隔壁班的同學(xué)探進(jìn)頭來，喊滿川幫忙拿一下放在走廊的籃球。滿川起身，孟秋立刻扒著他的書包喊：“幫我?guī)勘蓸罚∠抡n喝！”阮萌也跟著補(bǔ)刀：“順便幫我?guī)О睏l，記得選微辣的！”
滿川無奈地回頭比了個(gè)“知道了”的手勢(shì)，剛走到門口，就聽見孟秋又喊：“對(duì)了，別買錯(cuò)牌子！上次那個(gè)無糖的難喝到我想yue！”他腳步頓了頓，回頭笑著點(diǎn)頭，眼里的溫柔快溢出來。
等滿川拿著飲料和零食回來，預(yù)備鈴剛好響起。孟秋抱著冰可樂吸了一大口，舒服得瞇起眼，阮萌則拆開辣條，分了一根給滿川，又塞了一根給孟秋：“嘗嘗，新出的藤椒味，我覺得超好吃。”
三人你一言我一語，分享著零食，吐槽著剛講的數(shù)學(xué)課，孟秋還拉著滿川比了下剛才阮萌學(xué)她的樣子，惹得滿川輕笑出聲。小小的課間十分鐘，沒有驚天動(dòng)地的大事，卻因?yàn)檫@三個(gè)高中生的并肩與默契，藏滿了鮮活又溫暖的細(xì)碎美好，也讓高中的日子，多了許多值得回味的瞬間。
6 小分隊(duì)的約定
排座位的結(jié)果一公布，全班都忍不住哄笑起來。孟秋和滿川成了同桌，靠窗的黃金位置被他們牢牢占住，陽光透過玻璃斜斜落進(jìn)來，剛好鋪在兩人攤開的課本上；阮萌坐在孟秋的正前方，一回頭就能撞進(jìn)彼此的視線，轉(zhuǎn)身拿書、借筆都格外方便；而阮萌的同桌，正是滿川穿一