馬。
我笑出了聲。
對桌的小周老師擔心地看著我：「小舒老師，你還好吧？是不是被氣糊涂了。」
我搖頭，沒再備下一節的課，而是寫了封辭職信。
當初投身崗位時，師兄曾給我一句勸告：
要尊重每個人的命運。
越是無知的人，越是偏執固執。
如果對方還是個不知道感恩的白眼狼，那么所有嘗試拯救對方的行為，所有打破他原有人生軌跡的想法，都是在違背他的命運。
放下助人情節，尊重他人命運。
這一課，我終于結業了。
辭職信寫完就交上去了。
主任臉色難看地來教訓我：
「小舒，你什么意思？不就是被家長說兩句嗎？這就撂挑子不干了？你還有沒有老師的責任感？」
「知道自己做的不對，那以后改不就好了？」
「受點委屈就離職，你也太不成熟了！」
我面無表情：「主任，你也知道我受委屈了啊？」
「我當您真看不出來人家家長欺負我呢，原來是揣著明白裝糊涂啊！」
主任被我懟的卡殼了，過了好一會兒，他才色厲內荏地吼我：
「你怎么說話呢？我是你領導！」
真可笑，我都要離職了，誰還在乎領導不領導？
我當著他的面，直接收拾起自己的東西。
主任臉色更難看了：「舒瑤，你可想清楚了！一旦離職，再想回來就難了！」
我平靜地懟回去：「您放心，同一個坑，我不會跳兩次。」
數學課代表李曉龍就是這個時候進來的。
他沒拿到下節課的習題，卻聽到我要離職的消息，當場眼光大亮：「真的嗎？舒瑤老師要不干了！」
「太好了，我終于不用受苦了！」
李曉龍這個學生，偏科嚴重，數學極差。
我為了帶他成績，特意給他安排了數學課代表的職務，想著接觸的機會多，能多給他輔導。
沒想到在人家眼里，這是在受苦。
「是啊，我不干了，你以后都不用遭罪了。也可以回去通知你們班上的學生們，不用再處心積慮地投訴我了。以后想干什么就干什么吧，我都不會再管了。」
李曉龍沒料到，我知道他們的計劃，臉色一下子漲的通紅。
主任的臉氣得更紅：「讓她走！誰都別攔著！看她什么時候后悔！」
身后似乎又在吵