二章 新來的人晨會(huì)在七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始。

心外科的會(huì)議室里坐滿了人，空氣中彌漫著咖啡和面包的味道。

趙院長坐在主位上，神情嚴(yán)肅。

他今天要介紹一位新來的住院醫(yī)師。

“謝南行醫(yī)學(xué)院心外科專業(yè)，博士畢業(yè)，海外深造兩年。”

趙院長的聲音洪亮，“雖然年輕，但基礎(chǔ)扎實(shí)，手術(shù)悟性高。

以后跟蘇硯一組，蘇硯，你多帶帶他。”

蘇硯抬眼，看向站在趙院長身邊的年輕人。

他穿著合身的白大褂，領(lǐng)口熨燙得平整，袖口挽到小臂，露出干凈的手腕。

他的頭發(fā)是短發(fā)，打理得整齊，眼神明亮，像清晨的陽光。

他的笑容很干凈，帶著一點(diǎn)青澀，與科室里普遍的疲憊氛圍格格不入。

南方對(duì)大家鞠了一躬，聲音清晰有力。

“各位老師好，我是南方。

以后請(qǐng)多指教。”

晨會(huì)結(jié)束后，南方跟著蘇硯走出會(huì)議室。

他手里拿著一個(gè)筆記本，態(tài)度認(rèn)真。

“蘇老師，我己經(jīng)把科室最近的病例都看了一遍。

有幾個(gè)手術(shù)方案，我想跟你討論一下。”

蘇硯點(diǎn)頭，腳步?jīng)]有停。

“先去病房查房。

討論放在下午。”

南方跟在她身后，亦步亦趨。

他能聞到她身上淡淡的消毒水和皂角混合的味道，很干凈，很安心。

他注意到她右眼下的淚下痣，像一顆小小的墨點(diǎn)，在走動(dòng)時(shí)隨著她的眼瞼輕輕晃動(dòng)。

查房的第一站是重癥監(jiān)護(hù)室。

里面躺著一位剛做完主動(dòng)脈夾層手術(shù)的患者，情況穩(wěn)定。

蘇硯走到病床邊，仔細(xì)查看監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)，然后輕輕翻開患者的眼瞼，觀察瞳孔。

她的動(dòng)作輕柔而專業(yè)，神情專注。

南方站在她身邊，認(rèn)真記錄著她的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話。

“血壓控制在一百二十到一百三十，心率維持在六十到七十。

鎮(zhèn)痛繼續(xù)用現(xiàn)在的方案，注意觀察呼吸。”

蘇硯的聲音平靜而清晰。

護(hù)士點(diǎn)頭，認(rèn)真記下。

走出重癥監(jiān)護(hù)室，蘇硯對(duì)南方說：“作為心外科醫(yī)生，細(xì)節(jié)決定成敗。

你要學(xué)會(huì)從監(jiān)護(hù)儀的數(shù)據(jù)里讀出患者的狀態(tài)，從患者的表情里看出疼痛的程度。”

南方點(diǎn)頭，眼神里帶著敬佩。

“我明白，蘇老師。”

接下來是普通病房。

他們逐一查看患者的恢復(fù)情況，解答家屬的疑問。

蘇硯對(duì)待患者很耐心，說話溫和，即使面對(duì)情緒激動(dòng)的家屬，她也能保持冷靜，用通俗的語言解釋清楚病情和治療方案。

南方在旁協(xié)助，偶爾補(bǔ)充幾句，表現(xiàn)得很得體。

查房結(jié)束后，己經(jīng)是上午十點(diǎn)。

蘇硯回到辦公室，南方也跟著進(jìn)來。

他把筆記本放在蘇硯的辦公桌上，翻開其中一頁。

“蘇老師，這是我對(duì)那臺(tái)復(fù)雜先心病手術(shù)的一些想法。

我覺得可以采用右側(cè)腋下小切口，這樣對(duì)患者的創(chuàng)傷更小，恢復(fù)更快。”

蘇硯拿起筆記本，仔細(xì)看著。

南方的字跡工整，思路清晰，對(duì)手術(shù)的步驟和風(fēng)險(xiǎn)都做了詳細(xì)的分析。

她有些意外，這個(gè)年輕人雖然年輕，但確實(shí)有想法。

“想法不錯(cuò)。”

蘇硯放下筆記本，“但右側(cè)腋下小切口對(duì)術(shù)者的要求很高，視野有限，操作難度大。

這個(gè)患者的病情比較復(fù)雜，我們需要更穩(wěn)妥的方案。”

南行點(diǎn)頭，沒有氣餒。

“我明白。

我還查了一些文獻(xiàn)，國外有類似的病例，采用這種切口取得了很好的效果。

我覺得我們可以嘗試一下。”

蘇硯看著他，眼神里帶著一絲審視。

“作為醫(yī)生，創(chuàng)新是必要的，但不能拿患者的生命冒險(xiǎn)。

我們需要綜合考慮患者的病情、身體狀況和醫(yī)院的設(shè)備條件。

這個(gè)病例，我們還是采用常規(guī)的正中切口，確保手術(shù)的安全。”

南行沉默了一下，然后點(diǎn)頭。

“好的，蘇老師。

我明白了。”

蘇硯看著他略顯失落的表情，心里有一絲松動(dòng)。

她知道這個(gè)年輕人有才華，有沖勁，這是好事。

但心外科是一個(gè)需要沉穩(wěn)和謹(jǐn)慎的科室，他還需要時(shí)間磨練。

“下午的病例討論，你可以把你的想法詳細(xì)說一下。”

蘇硯說，“讓大家一起討論。

也許我們可以找到一個(gè)更好的方案。”

南行的眼睛亮了起來，臉上露出笑容。

“好的，蘇老師。

謝謝。”

他轉(zhuǎn)身走出辦公室，腳步輕快。

蘇硯看著他的背影，嘴角露出一絲不易察覺的弧度。

這個(gè)新來的年輕人，像一束光，照進(jìn)了這個(gè)略顯沉悶的科室，也照進(jìn)了她平靜無波的生活。