第2章 思維的微光與意外的任務
《星途校園:系統與少年的逆襲》第二集:思維的微光與意外的任務晚自習的鈴聲剛落,教室里就炸開了鍋。
張超一把搶過林默的錯題本,手指點著那道函數題的解題步驟,眼睛瞪得像銅鈴:“不是,默子你真解出來了?
我剛才瞅了半天,連導數都沒算對!”
周圍幾個同學也湊了過來,七嘴八舌地議論著。
“林默可以啊,這題我問了**都沒搞懂。”
“深藏不露啊兄弟,平時沒看出來你數學這么牛。”
林默被說得有些不好意思,伸手想把錯題本拿回來:“就是……突然想通了。”
“想通了?”
張超狐疑地上下打量他,“你小子下午還對著這題唉聲嘆氣呢,難不成是被哪路神仙附體了?”
林默心里咯噔一下,幸好這時值日**開始催著安靜,才把話題岔了過去。
他坐回座位,心臟還在砰砰首跳——剛才那陣小小的騷動,竟讓他生出一種從未有過的緊張與……竊喜。
他試著集中精神,看向另一道之前卡殼的幾何題。
奇怪的是,這一次,那些交錯的線條在他眼里似乎變得清晰了許多。
輔助線的位置、全等三角形的判定條件、甚至是隱藏的角度關系,像是有一道微光在腦海里指引,思路竟順暢了不少。
數學解題思維(初級):提升對基礎題型的邏輯分析能力,降低思維卡頓概率。
系統的說明適時浮現。
林默恍然大悟,原來這就是任務獎勵的效果。
他握著筆,順著那縷思路往下寫,沒過幾分鐘,竟然真的解出來了。
一種奇妙的感覺在心底滋生。
不是解出題目本身的快樂,而是發現自己“能做到”的篤定。
過去那個總在及格線邊緣徘徊、面對難題只會逃避的自己,好像真的有了一絲變化。
晚自習第二節是英語。
林默的英語不算差,但完形填空總是錯得離譜。
他拿著練習冊,剛想試試系統能不能幫上忙,腦海里的聲音卻再次響起。
叮!
觸發隨機任務:在本節課內,主動向學習委員蘇清越請教至少三個英語語法問題,并得到她的明確解答。
任務獎勵:積分20點,英語詞匯記憶速度(小幅提升)。
失敗懲罰:未來三天內,說出的每句話都會帶上“喵”字結尾。
林默的筆“啪嗒”一聲掉在地上。
蘇清越?
他下意識地抬頭,看向斜前方的座位。
那個穿著干凈校服、扎著高馬尾的女生,正低頭認真地做著習題。
陽光透過窗戶,在她白皙的側臉上投下一層柔和的光暈,連握著筆的手指都顯得格外纖細好看。
她是班里的學習委員,年級排名常年穩居前三,是老師眼里的得意門生,也是不少男生私下里討論的“女神”。
而林默,和她就像是兩條平行線,除了收發作業時的幾句客套話,幾乎沒有任何交集。
讓他主動去請教三個問題?
還要得到明確解答?
林默的臉瞬間漲紅了。
他想象了一下自己走到蘇清越面前,結結巴巴問問題的樣子,只覺得頭皮發麻。
更何況,班里誰不知道蘇清越雖然溫和,但對打擾她學習的人向來沒什么耐心。
“喵”字結尾?
光是想想自己對著張超說“這題我不會喵”,或者被老師點名回答問題時說“我選C喵”,林默就恨不得找個地縫鉆進去。
他咬著筆桿,視線在蘇清越的背影和自己的英語練習冊之間來回游移。
積分和英語能力的**就在眼前,但那份跨越“平行線”的窘迫感,卻像一道無形的墻。
時間一點點流逝,英語老師在***分析著試卷,林默卻一個字也沒聽進去。
他偷偷觀察蘇清越,發現她偶爾會停下來,用筆尖在筆記本上寫寫畫畫,神情專注得仿佛周遭的一切都與她無關。
怎么開口?
“蘇清越,這道題……那個,學習委員,我有個語法問題……”他在心里演練了好幾次,每次都卡在半句話上。
挫敗感再次襲來,他甚至開始后悔,剛才解出數學題時的那點篤定,是不是太天真了?
連主動問個問題都做不到,還談什么改變?
下課鈴響前五分鐘,蘇清越似乎完成了手頭的練習,輕輕舒了口氣,抬手揉了揉太陽穴。
就是現在!
林默猛地攥緊拳頭,幾乎是憑著一股沖動站了起來。
他的動作太大,引得周圍幾個同學看了過來,*****張超,這家伙正一臉“你要干嘛”的表情。
林默沒敢看任何人,低著頭快步走到蘇清越桌前。
“蘇、蘇清越同學。”
他的聲音緊張得發顫。
蘇清越抬起頭,眼里帶著一絲疑惑:“林默?
有事嗎?”
她的聲音很輕,像泉水叮咚。
近距離看著她的眼睛,林默的大腦瞬間一片空白,剛才想好的問題全忘了。
他手忙腳亂地翻開練習冊,指著一處胡亂指了個地方:“這、這個……定語從句的關系詞,為什么用which不用that啊?”
蘇清越順著他指的地方看了看,耐心地解釋道:“這里先行詞前面有介詞,所以只能用which,這是固定用法。”
“哦……謝謝。”
林默的臉更燙了,趕緊低下頭翻找下一個問題。
也許是他太過窘迫的樣子有些好笑,蘇清越嘴角似乎微微揚了一下,但很快又恢復了平靜:“還有別的問題嗎?”
聽到這句話,林默反而鎮定了些。
他定了定神,指著另一個長難句分析:“這個句子的結構……我不太懂。”
蘇清越拿起筆,在句子上劃出主謂賓和從句:“你看,這里是主語從句,作整個句子的主語,后面的不定式是……”她講得很清晰,語速不快,偶爾會停下來問一句“這里明白了嗎”。
林默一邊聽,一邊點頭,心里的緊張漸漸消散,取而代之的是一種奇異的平靜。
原來,和她說話,好像也沒有那么難。
當他問出第三個問題,并且得到解答時,系統的提示音終于響起。
叮!
隨機任務完成!
獲得積分20點,英語詞匯記憶速度(小幅提升)己生效。
林默如釋重負,連忙道謝:“謝謝你,蘇清越,幫了我大忙。”
“不客氣,”蘇清越合上書,看著他,“這些都是基礎語法,你平時可以多看看語法書,多做些練習。”
“嗯!
我會的。”
林默用力點頭,轉身快步回到自己的座位,心臟還在不爭氣地狂跳。
張超湊過來,用胳膊肘撞了他一下,擠眉弄眼地說:“可以啊你,居然敢去問蘇大學霸?
深藏不露啊……”林默沒理他,只是低頭看著自己的練習冊,嘴角卻忍不住微微上揚。
他摸了摸口袋里的單詞卡,剛才記不住的幾個單詞,此刻在腦海里竟清晰了不少。
窗外的月光不知何時爬上了窗臺,映照著少年微微發燙的臉頰。
他忽然覺得,高三這看似灰暗壓抑的日子里,似乎真的有什么東西,正在悄悄變得明亮起來。
(下一集預告:第一次月考來臨,林默憑借系統的幫助小有所成,卻意外遭遇了來自“學霸圈子”的質疑。
系統發布新任務,要求他在公開場合證明自己的能力,而這個場合,竟是即將到來的班級辯論賽……)
張超一把搶過林默的錯題本,手指點著那道函數題的解題步驟,眼睛瞪得像銅鈴:“不是,默子你真解出來了?
我剛才瞅了半天,連導數都沒算對!”
周圍幾個同學也湊了過來,七嘴八舌地議論著。
“林默可以啊,這題我問了**都沒搞懂。”
“深藏不露啊兄弟,平時沒看出來你數學這么牛。”
林默被說得有些不好意思,伸手想把錯題本拿回來:“就是……突然想通了。”
“想通了?”
張超狐疑地上下打量他,“你小子下午還對著這題唉聲嘆氣呢,難不成是被哪路神仙附體了?”
林默心里咯噔一下,幸好這時值日**開始催著安靜,才把話題岔了過去。
他坐回座位,心臟還在砰砰首跳——剛才那陣小小的騷動,竟讓他生出一種從未有過的緊張與……竊喜。
他試著集中精神,看向另一道之前卡殼的幾何題。
奇怪的是,這一次,那些交錯的線條在他眼里似乎變得清晰了許多。
輔助線的位置、全等三角形的判定條件、甚至是隱藏的角度關系,像是有一道微光在腦海里指引,思路竟順暢了不少。
數學解題思維(初級):提升對基礎題型的邏輯分析能力,降低思維卡頓概率。
系統的說明適時浮現。
林默恍然大悟,原來這就是任務獎勵的效果。
他握著筆,順著那縷思路往下寫,沒過幾分鐘,竟然真的解出來了。
一種奇妙的感覺在心底滋生。
不是解出題目本身的快樂,而是發現自己“能做到”的篤定。
過去那個總在及格線邊緣徘徊、面對難題只會逃避的自己,好像真的有了一絲變化。
晚自習第二節是英語。
林默的英語不算差,但完形填空總是錯得離譜。
他拿著練習冊,剛想試試系統能不能幫上忙,腦海里的聲音卻再次響起。
叮!
觸發隨機任務:在本節課內,主動向學習委員蘇清越請教至少三個英語語法問題,并得到她的明確解答。
任務獎勵:積分20點,英語詞匯記憶速度(小幅提升)。
失敗懲罰:未來三天內,說出的每句話都會帶上“喵”字結尾。
林默的筆“啪嗒”一聲掉在地上。
蘇清越?
他下意識地抬頭,看向斜前方的座位。
那個穿著干凈校服、扎著高馬尾的女生,正低頭認真地做著習題。
陽光透過窗戶,在她白皙的側臉上投下一層柔和的光暈,連握著筆的手指都顯得格外纖細好看。
她是班里的學習委員,年級排名常年穩居前三,是老師眼里的得意門生,也是不少男生私下里討論的“女神”。
而林默,和她就像是兩條平行線,除了收發作業時的幾句客套話,幾乎沒有任何交集。
讓他主動去請教三個問題?
還要得到明確解答?
林默的臉瞬間漲紅了。
他想象了一下自己走到蘇清越面前,結結巴巴問問題的樣子,只覺得頭皮發麻。
更何況,班里誰不知道蘇清越雖然溫和,但對打擾她學習的人向來沒什么耐心。
“喵”字結尾?
光是想想自己對著張超說“這題我不會喵”,或者被老師點名回答問題時說“我選C喵”,林默就恨不得找個地縫鉆進去。
他咬著筆桿,視線在蘇清越的背影和自己的英語練習冊之間來回游移。
積分和英語能力的**就在眼前,但那份跨越“平行線”的窘迫感,卻像一道無形的墻。
時間一點點流逝,英語老師在***分析著試卷,林默卻一個字也沒聽進去。
他偷偷觀察蘇清越,發現她偶爾會停下來,用筆尖在筆記本上寫寫畫畫,神情專注得仿佛周遭的一切都與她無關。
怎么開口?
“蘇清越,這道題……那個,學習委員,我有個語法問題……”他在心里演練了好幾次,每次都卡在半句話上。
挫敗感再次襲來,他甚至開始后悔,剛才解出數學題時的那點篤定,是不是太天真了?
連主動問個問題都做不到,還談什么改變?
下課鈴響前五分鐘,蘇清越似乎完成了手頭的練習,輕輕舒了口氣,抬手揉了揉太陽穴。
就是現在!
林默猛地攥緊拳頭,幾乎是憑著一股沖動站了起來。
他的動作太大,引得周圍幾個同學看了過來,*****張超,這家伙正一臉“你要干嘛”的表情。
林默沒敢看任何人,低著頭快步走到蘇清越桌前。
“蘇、蘇清越同學。”
他的聲音緊張得發顫。
蘇清越抬起頭,眼里帶著一絲疑惑:“林默?
有事嗎?”
她的聲音很輕,像泉水叮咚。
近距離看著她的眼睛,林默的大腦瞬間一片空白,剛才想好的問題全忘了。
他手忙腳亂地翻開練習冊,指著一處胡亂指了個地方:“這、這個……定語從句的關系詞,為什么用which不用that啊?”
蘇清越順著他指的地方看了看,耐心地解釋道:“這里先行詞前面有介詞,所以只能用which,這是固定用法。”
“哦……謝謝。”
林默的臉更燙了,趕緊低下頭翻找下一個問題。
也許是他太過窘迫的樣子有些好笑,蘇清越嘴角似乎微微揚了一下,但很快又恢復了平靜:“還有別的問題嗎?”
聽到這句話,林默反而鎮定了些。
他定了定神,指著另一個長難句分析:“這個句子的結構……我不太懂。”
蘇清越拿起筆,在句子上劃出主謂賓和從句:“你看,這里是主語從句,作整個句子的主語,后面的不定式是……”她講得很清晰,語速不快,偶爾會停下來問一句“這里明白了嗎”。
林默一邊聽,一邊點頭,心里的緊張漸漸消散,取而代之的是一種奇異的平靜。
原來,和她說話,好像也沒有那么難。
當他問出第三個問題,并且得到解答時,系統的提示音終于響起。
叮!
隨機任務完成!
獲得積分20點,英語詞匯記憶速度(小幅提升)己生效。
林默如釋重負,連忙道謝:“謝謝你,蘇清越,幫了我大忙。”
“不客氣,”蘇清越合上書,看著他,“這些都是基礎語法,你平時可以多看看語法書,多做些練習。”
“嗯!
我會的。”
林默用力點頭,轉身快步回到自己的座位,心臟還在不爭氣地狂跳。
張超湊過來,用胳膊肘撞了他一下,擠眉弄眼地說:“可以啊你,居然敢去問蘇大學霸?
深藏不露啊……”林默沒理他,只是低頭看著自己的練習冊,嘴角卻忍不住微微上揚。
他摸了摸口袋里的單詞卡,剛才記不住的幾個單詞,此刻在腦海里竟清晰了不少。
窗外的月光不知何時爬上了窗臺,映照著少年微微發燙的臉頰。
他忽然覺得,高三這看似灰暗壓抑的日子里,似乎真的有什么東西,正在悄悄變得明亮起來。
(下一集預告:第一次月考來臨,林默憑借系統的幫助小有所成,卻意外遭遇了來自“學霸圈子”的質疑。
系統發布新任務,要求他在公開場合證明自己的能力,而這個場合,竟是即將到來的班級辯論賽……)
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