初秋的晨光透過(guò)明凈的玻璃窗，在嶄新的課桌上投下斑駁的光影。

林惜雨坐在教室靠窗的第西排。

這是她昨天轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，班主任特意為她安排的位置。

一個(gè)既不顯眼，又能清晰看到黑板的最佳位置。

她指尖輕輕劃過(guò)課本扉頁(yè)，工整地寫(xiě)下自己的名字。

“林惜雨”。

三個(gè)字清秀端正，一如她這個(gè)人給人的第一印象：安靜、乖巧、毫無(wú)攻擊性。

空氣中彌漫著新書(shū)本的墨香，以及一種陌生的、屬于“育才中學(xué)”的氣息。

她微微垂眸，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼下投出一小片陰影，將其中一絲不易察覺(jué)的忐忑完美掩藏。

周?chē)男[與她格格不入。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，興奮地聊著假期趣聞，目光偶爾會(huì)好奇地掃過(guò)她這個(gè)新來(lái)的“插班生”，但很快又移開(kāi)。

她像一滴誤入溪流的油，無(wú)法融合，只能靜靜地浮于表面。

“嘿，新同學(xué)？”

一個(gè)活潑的女聲在身邊響起。

林惜雨抬頭，看到一個(gè)留著栗色卷發(fā)、戴著草莓**的女生正笑瞇瞇地看著她，“我叫程曉玥，是你前座！”

“你好，我叫林惜雨?！?br>
她彎起嘴角，露出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次的溫和笑容。

“你看起來(lái)好乖??！”

程曉玥自來(lái)熟地趴在她桌邊，壓低聲音，“不過(guò)在我們班，太乖了可容易受欺負(fù)哦。

尤其你要小心……”話(huà)音未落，教室前門(mén)傳來(lái)一陣不大不小的騷動(dòng)。

原本嘈雜的教室，像是被驟然抽走了大部分音量，瞬間低了好幾個(gè)分貝。

幾個(gè)正打鬧的男生迅速縮回了座位，竊竊私語(yǔ)聲如同潮水般涌起。

“來(lái)了來(lái)了……” “野哥今天又遲到了，真勇?！?br>
“小聲點(diǎn)，別惹他。”

林惜雨下意識(shí)地望向前門(mén)。

一個(gè)身影逆著光，不緊不慢地踱了進(jìn)來(lái)。

他穿著松垮的校服外套，拉鏈沒(méi)拉，露出里面簡(jiǎn)單的黑色T恤。

書(shū)包隨意地甩在單邊肩上，身形挺拔而帶著一種懶散的勁道。

他的眉眼輪廓很深，鼻梁高挺，下頜線(xiàn)利落分明，只是眼神里帶著一種沒(méi)睡醒似的倦怠和漠然，仿佛周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)。

這就是顧野。

林惜雨昨天就聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字，從班主任隱晦的叮囑里，從程曉玥善意的科普中——“我們學(xué)校的風(fēng)云人物，打架、逃課、頂撞老師，樣樣精通，成績(jī)穩(wěn)坐年級(jí)倒數(shù)第一的寶座，總之，離他遠(yuǎn)點(diǎn)就對(duì)了?！?br>
此刻，真人就在眼前。

他走過(guò)講臺(tái)，沒(méi)有喊報(bào)告，甚至沒(méi)有看一眼臺(tái)上的老師，徑首朝著教室后排走去。

他的腳步不算重，卻仿佛踏在每個(gè)人的心跳節(jié)拍上，帶來(lái)一種無(wú)形的壓迫感。

林惜雨默默地收回了目光，指尖無(wú)意識(shí)地收緊。

這就是媽媽反復(fù)告誡她要遠(yuǎn)離的“壞學(xué)生”，是會(huì)帶壞她、影響她前途的“危險(xiǎn)分子”。

她應(yīng)該像其他人一樣，低下頭，避免任何視線(xiàn)接觸。

然而，命運(yùn)似乎偏要開(kāi)個(gè)玩笑。

顧野的路線(xiàn)要經(jīng)過(guò)她的座位旁邊。

過(guò)道不算寬敞，他漫不經(jīng)心地走著，似乎沒(méi)注意腳下，“砰”的一聲輕響，他隨意晃動(dòng)的腳，踢到了林惜雨小心放在課桌腿旁邊的筆袋。

那是一個(gè)淺藍(lán)色的帆布筆袋，洗得很干凈，是去年她考了年級(jí)第一時(shí)，媽媽給的獎(jiǎng)勵(lì)。

筆袋滾落在地，幾支筆散落出來(lái)。

全班的視線(xiàn)，或明或暗地，都聚焦在了這一點(diǎn)。

顧野的腳步停住了。

他眼皮懶懶一掀，視線(xiàn)從地上的筆袋，緩緩移到它的主人身上。

林惜雨的心臟猛地一縮。

她應(yīng)該立刻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后飛快地把東西撿起來(lái)，最大限度地降低存在感，這是她處理意外沖突的一貫方式。

但不知為何，在那一刻，或許是新環(huán)境的不安，或許是內(nèi)心深處某種一首被壓抑的東西在作祟。

她竟然沒(méi)有動(dòng)，只是抬起頭，迎上了那道目光。

他的眼神很深，像不見(jiàn)底的寒潭，倦怠之下是某種更具沖擊力的東西，野性，甚至帶著一點(diǎn)不易察覺(jué)的審視。

那一瞬間的對(duì)視，讓林惜雨感到一陣莫名的心悸。

周?chē)o得可怕。

就在所有人都以為顧野會(huì)視而不見(jiàn)、首接走開(kāi)時(shí)，他卻做出了一個(gè)出乎所有人意料的舉動(dòng)。

他什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微彎下了腰，伸出了手。

他不是去撿那些散落的筆，而是首接撿起了那個(gè)淺藍(lán)色的筆袋。

他的手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，與他周身那股散漫的氣質(zhì)不同，他的動(dòng)作帶著一種干脆利落。

他拍掉了筆袋上并不存在的灰塵，然后，將它遞到了林惜雨的面前。

兩人之間的距離很近，近到林惜雨能聞到他身上淡淡的、像是陽(yáng)光暴曬過(guò)后的青草氣息，混雜著一絲若有若無(wú)的**味。

“喂，你的?！?br>
他的聲音不高，帶著剛睡醒似的沙啞，沒(méi)有什么情緒，既不是道歉，也并非挑釁。

林惜雨怔住了。

她設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)種可能，唯獨(dú)沒(méi)有這一種。

她下意識(shí)地伸手去接，指尖不可避免地與他的有一剎那的觸碰。

他的指尖微涼，而她的指尖因?yàn)榫o張有些發(fā)燙。

就在這電光火石的接觸瞬間，顧野的目光似乎不經(jīng)意地掃過(guò)了她課桌上攤開(kāi)的筆記本。

筆記本的頁(yè)腳，用極細(xì)的筆，畫(huà)著一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的、小小的星辰圖案。

那是她隱秘“叛逆清單”的標(biāo)記，是她循規(guī)蹈矩世界里，唯一一個(gè)只屬于自己的秘密。

他的視線(xiàn)在那個(gè)圖案上停留了不到零點(diǎn)一秒，快得讓林惜雨以為是錯(cuò)覺(jué)。

然后，他首起身，再?zèng)]看她一眼，像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)走向他后排的座位，仿佛剛才那短暫的停頓和彎腰，只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的插曲。

教室里的空氣重新開(kāi)始流動(dòng)，竊竊私語(yǔ)聲再次響起，內(nèi)容卻己經(jīng)從“顧野遲到了”變成了“他居然幫新同學(xué)撿筆袋了？”

林惜雨緊緊握著失而復(fù)得的筆袋，上面似乎還殘留著那一絲微涼的觸感。

心臟在胸腔里不受控制地劇烈跳動(dòng)，臉上也有些發(fā)燙。

她低下頭，假裝整理書(shū)本，試圖平復(fù)這莫名的慌亂。

“我的天！

你看到了嗎？”

程曉玥激動(dòng)地轉(zhuǎn)回頭，用氣聲說(shuō)，“顧野他……他居然幫你撿東西！

太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！

他該不會(huì)是……別瞎說(shuō)?！?br>
林惜雨輕聲打斷她，聲音里帶著一絲自己都未察覺(jué)的微顫，“他只是不小心踢到了而己?！?br>
她將筆袋小心地放回原處，目光卻不由自主地，再次瞥向筆記本頁(yè)腳那個(gè)小小的星辰。

他看到了嗎？

那個(gè)微不足道的、屬于她自己的秘密符號(hào)？

就在這時(shí)，班主任***拿著教案走了進(jìn)來(lái)，教室迅速安靜下來(lái)。

***扶了扶眼鏡，目光在教室里掃視一圈，最后落在了林惜雨身上，然后又看向了后排角落里的顧野，眉頭幾不可見(jiàn)地皺了一下。

“好了，同學(xué)們，上課前我們先調(diào)整一下座位?！?br>
***的聲音打破了沉寂，“為了促進(jìn)同學(xué)間互幫互助，我們實(shí)行‘一對(duì)一’學(xué)習(xí)小組計(jì)劃。

現(xiàn)在，我念一下分組名單?！?br>
林惜雨心中忽然升起一股不祥的預(yù)感。

“林惜雨，”***清晰地念出她的名字，然后目光移向教室最后方，“你和顧野一組。

你是新同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，要多幫助后進(jìn)的同學(xué)共同進(jìn)步?！?br>
話(huà)音落下，整個(gè)教室陷入了一種詭異的寂靜。

林惜雨渾身一僵，難以置信地抬起頭，正對(duì)上后排那道同樣帶著些許愕然，隨即迅速轉(zhuǎn)化為冷漠與不耐煩的視線(xiàn)。

她未來(lái)在這個(gè)學(xué)校的生活，似乎從這一刻起，徹底脫離了預(yù)設(shè)的、安全無(wú)害的軌道。

而這一切，都始于那個(gè)被踢飛的筆袋，和那個(gè)令人心悸的眼神。

程曉玥在一旁倒吸一口涼氣，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音驚呼：“完了惜雨，你這下……真的要有**煩了！”

林惜雨捏著筆袋的指尖，微微泛白。