數(shù)學(xué)課的鈴聲剛響，林曉小還在對(duì)著抽屜里那本沾了墨漬的作業(yè)本發(fā)呆，就見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室，身后還跟著一個(gè)熟悉的身影——江熠。

他居然是隔壁班的數(shù)學(xué)課代表，來(lái)幫忙發(fā)試卷的。

林曉小的心跳猛地漏了一拍，趕緊坐首身體，假裝認(rèn)真看著黑板上的公式，余光卻忍不住追著他的身影。

江熠發(fā)試卷的動(dòng)作很利落，指尖劃過(guò)試卷邊緣，帶著淡淡的涼意，每走到一個(gè)座位旁，就會(huì)輕聲報(bào)出名字，聲音不高，卻足夠清晰。

走到她座位旁時(shí)，江熠頓了頓，把試卷輕輕放在她桌上，筆尖在她試卷右上角的分?jǐn)?shù)上點(diǎn)了點(diǎn)，低聲笑：“這次選擇題正確率比上次高了，進(jìn)步不小。”

林曉小猛地抬頭，撞進(jìn)他眼底的笑意里，那笑意像揉碎了的星光，溫柔又明亮。

她臉頰瞬間燒了起來(lái)，支支吾吾說(shuō)不出話，只能用力點(diǎn)頭，看著他轉(zhuǎn)身走向下一個(gè)座位，衣角掃過(guò)她的桌沿，留下一陣淡淡的薄荷香。

整節(jié)課，林曉小都有些心不在焉。

數(shù)學(xué)老師在***講解著復(fù)雜的函數(shù)題，她的筆尖在草稿紙上胡亂畫(huà)著，眼角的余光總?cè)滩蛔⊥鼻胺降?a href="/tag/jiangyi1.html" style="color: #1e9fff;">江熠望去。

他坐在教室的第三排，腰背挺首，正低頭認(rèn)真解題，陽(yáng)光透過(guò)窗戶落在他的側(cè)臉上，睫毛在眼瞼下投出淺淺的陰影，好看得讓人移不開(kāi)眼。

不知過(guò)了多久，老師出了一道隨堂練習(xí)題，讓大家獨(dú)立完成。

林曉小盯著題目看了半天，對(duì)著草稿紙上畫(huà)了又擦的輔助線，皺起了眉頭。

這道題的思路她總也理不清，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著筆桿，心里有些著急。

“卡殼了？”

低沉的聲音在耳邊響起，帶著熟悉的薄荷味。

林曉小嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)江熠不知何時(shí)站在了她的座位旁，手里拿著自己的草稿紙。

原來(lái)他解完題后，被老師叫到講臺(tái)旁幫忙批改選擇題，路過(guò)她座位時(shí)，瞥見(jiàn)了她皺著的眉頭。

“這道題的輔助線，你可以試試連接OC，利用圓周角定理和垂徑定理結(jié)合起來(lái)解。”

江熠把自己的草稿紙放在她桌上，指尖在紙上輕輕劃過(guò)，“你看，這里的隱藏條件是半徑相等，所以三角形OAC是等腰三角形……”他的聲音壓得很低，怕打擾到其他同學(xué)，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)她的耳畔，讓林曉小的臉頰又開(kāi)始發(fā)燙。

她順著他的思路一步步推導(dǎo)，原本晦澀的解題思路漸漸清晰，等她終于解開(kāi)題目，抬頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，江熠正看著她，眼里的笑意藏不住：“很聰明，一點(diǎn)就通。”

就在這時(shí)，下課鈴響了。

江熠收起草稿紙，笑著說(shuō)：“有不懂的題，下次可以問(wèn)我，我就在隔壁班。”

林曉小點(diǎn)點(diǎn)頭，看著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。

她低頭看著自己解出的題目，忽然覺(jué)得，原來(lái)枯燥的數(shù)學(xué)題，也可以因?yàn)橐粋€(gè)人的出現(xiàn)，變得生動(dòng)起來(lái)。