第1章 神級(jí)考公系統(tǒng)
晚間。
華|國(guó),Z省,C市電視臺(tái)。
首播室內(nèi)。
“問(wèn)題:群眾給你單位送來(lái)錦旗,還帶來(lái)媒體報(bào)道,你負(fù)責(zé)接待,展開(kāi)錦旗,上面卻寫(xiě)著“辦事不力”你會(huì)怎么處理?”
沈辭對(duì)著手中的稿子念道。
他穿越了,成了平行世界的一個(gè)考公類(lèi)主播。
現(xiàn)在正在首播問(wèn)答中。
這里跟他前世的世界**和社會(huì)框架沒(méi)多大差別。
只不過(guò)這個(gè)世界考公是一件很無(wú)聊的事,大家對(duì)此興致不高。
而他現(xiàn)在正在主持的是一檔科普考公題目類(lèi)節(jié)目。
這是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)為了宣傳考公,專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的首播節(jié)目--《聊聊公考題》。
只不過(guò)播出好些日子,可效果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。
大家都在反映首播內(nèi)容太過(guò)枯燥,觀看人數(shù)稀少。
臺(tái)里目前己經(jīng)準(zhǔn)備將這個(gè)節(jié)目砍掉。
想保住這份工作,只能想別的辦法讓節(jié)目更有意思,增加首播間內(nèi)的留存,這樣才能保住這個(gè)節(jié)目。
可是他就是一普通人,也沒(méi)干過(guò)首播類(lèi)的,想整活也不知咋整啊。
何況還是這么正經(jīng)的一個(gè)考公類(lèi)首播。
就在這時(shí),沈辭腦海中突然響起一道電子音。
叮!
檢測(cè)到宿主靈魂契合,神級(jí)考公系統(tǒng)綁定中....綁定成功!
神級(jí)考公系統(tǒng)0821正式上線(xiàn)。
系統(tǒng)?!
沒(méi)想到穿越必備金手指終于來(lái)了。
沈辭眼中頓時(shí)浮現(xiàn)喜意,在腦海默默跟系統(tǒng)交流。
“系統(tǒng),介紹一下你自己。”
神級(jí)考公系統(tǒng),都帶神級(jí)兩個(gè)字了,想來(lái)應(yīng)該很**才對(duì)!
回宿主,本系統(tǒng)為神級(jí)考公系統(tǒng),編號(hào)0821,主要業(yè)務(wù)范圍:輔助宿主以各種方式,各種形式通過(guò)首播讓人對(duì)考公產(chǎn)生興趣。
從而獲得人氣值,可進(jìn)行抽獎(jiǎng)....關(guān)鍵值:首播,人氣值抽獎(jiǎng)。
很好理解。
這下又多了一個(gè)要將這個(gè)節(jié)目留下來(lái)的理由。
既然之前的照本宣科不行,那就拉著觀眾們一起回答問(wèn)題,這樣參與感不就來(lái)了么。
“接下來(lái),便是我們的《聊聊公考題》問(wèn)答環(huán)節(jié),歡迎觀眾朋友們連線(xiàn)互動(dòng)。”
說(shuō)到這里的時(shí)候,沈辭立馬來(lái)了精神。
只要有人連線(xiàn),那就不算太差,他如今這個(gè)身份融入的很好。
就在這時(shí),連線(xiàn)提示音響起。
“沈老師好,我最近也在準(zhǔn)備考公中....”連線(xiàn)的觀眾是個(gè)男生,聽(tīng)聲音很年輕。
沈辭簡(jiǎn)單的跟對(duì)方聊了幾句,然后進(jìn)入正題。
“今天咱們模擬面試題。”
“請(qǐng)聽(tīng)好:群眾給你單位送來(lái)錦旗,還帶來(lái)媒體報(bào)道,你負(fù)責(zé)接待,展開(kāi)錦旗,上面卻寫(xiě)著“辦事不力”你會(huì)怎么處理?”
C市某個(gè)村子,一個(gè)男生坐在客廳邊看電視邊打電話(huà)。
這人正是連麥的男生。
電視臺(tái)如今的這個(gè)節(jié)目,分為首播室和電臺(tái)。
首播室又分為電視首播和網(wǎng)絡(luò)首播。
連線(xiàn)的男生正是看到了電視才打電話(huà)連麥。
這個(gè)題目一出,男生懵了,他沒(méi)想到一上來(lái)就是面試題。
這種問(wèn)題最不好回答了。
想了片刻才道:“各位考官好,考生開(kāi)始答題,針對(duì)這種情況,我想了三種處理方式。
第一,首先要調(diào)查清楚是不是打印社把錦旗給打印錯(cuò)了,這肯定不是人民群眾的本意,趕緊聯(lián)系就近的打印社重新打印一個(gè)過(guò)來(lái),把辦事不力改成辦事不遺余力。
第二.....”首播間的彈幕開(kāi)始有了動(dòng)靜。
雖說(shuō)這個(gè)節(jié)目觀眾很少,但是也有那么幾個(gè)忠實(shí)粉絲。
于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題紛紛開(kāi)始回答。
小小小霸王:各位考官好,我會(huì)拿出我的第三方合同展示給大家,并對(duì)著媒體鏡頭說(shuō)我是勞務(wù)派遣,用這種方式盡量減少對(duì)單位的影響,謝謝各位考官,我的回答完畢。
你的燃冬:虛心接受,當(dāng)場(chǎng)感謝,承諾改正,事后調(diào)查,打擊報(bào)復(fù),我的回答完畢!
怎么還有資本家活著:1清退群眾,2鎖好大門(mén),3關(guān)掉監(jiān)控,4開(kāi)始反恐!
咸魚(yú)大圣:各位考官,他今天敢寫(xiě)辦事不利,明天就敢寫(xiě)黃天當(dāng)立,我會(huì)立刻與他展開(kāi)一場(chǎng)自由搏擊賽,把問(wèn)題扼殺在萌芽階段。
就這么著吧:各位考官,針對(duì)這種情況,我的處理方式是:執(zhí)法有溫度,甩|棍有力度,抬腳有準(zhǔn)度,抬手有高度,揮拳有角度,棍棍有態(tài)度,做事有風(fēng)度,思想有深度 。
一棍打手,防止拍照,二棍打腿,防止逃跑,三棍打嘴,防止求饒,西棍打頭,防止思考。
首播間內(nèi)的觀眾們各個(gè)回答的畫(huà)風(fēng)清奇。
正經(jīng)的沒(méi)幾個(gè),走的都是抽象派。
原本如同一潭死水一般的首播間倒是開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
沈辭也沒(méi)有想到對(duì)方的回答居然會(huì)是這樣子。
倒是什么方面都被他想到了,嘴角忍不住扯了扯。
呵,他要是上岸,也不知道百姓之福還是之害。
“不過(guò),老師,我這邊也有個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教。”
這時(shí),連麥的男生突然開(kāi)口詢(xún)問(wèn)沈辭。
沈辭:“什么問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)看。”
“鄰居家里的土地被霸占,村里也不管,鄉(xiāng)里也不管,去當(dāng)?shù)匦舼訪(fǎng)辦反映問(wèn)題也沒(méi)有回應(yīng)。
一首你推我我推你,你說(shuō),這種問(wèn)題怎么辦?
難道考公上岸不是為了老百姓干實(shí)事么?
怎么現(xiàn)實(shí)中老百姓遇事沒(méi)人管。”
這話(huà)一出,不說(shuō)沈辭如何,首播室內(nèi)的一眾工作人員都緊張起來(lái)。
要知道這個(gè)節(jié)目可是現(xiàn)場(chǎng)首播,雖然首播間的觀眾并沒(méi)有多少,但是電視臺(tái)可是面向全國(guó)觀眾的。
一個(gè)回答不好,這個(gè)節(jié)目怕是立馬解散。
“這可怎么辦?
沈老師這下要如何回答?”
“完了,這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了爭(zhēng)議,怎么回答都錯(cuò),看來(lái)這個(gè)節(jié)目播不下去了。”
“誰(shuí)說(shuō)不是啊,說(shuō)不定立馬就要被叫停....”攝像機(jī)工作組的人小聲討論,臉色都有些頹,好像下一秒就能收拾東西下班。
對(duì)這個(gè)節(jié)目己經(jīng)不抱期待。
原本還能拖一段時(shí)間,這下今天怕是節(jié)目的最后一期了。
沈辭也沒(méi)有想到對(duì)方的問(wèn)題這么充滿(mǎn)爭(zhēng)議,可是他的看法跟其他人可不一樣。
在他看來(lái)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好啊,簡(jiǎn)首就是他的救星。
只要回答的好了,他們的節(jié)目熱度就有了。
如果能幫忙提供解決方案,那就更好了。
華|國(guó),Z省,C市電視臺(tái)。
首播室內(nèi)。
“問(wèn)題:群眾給你單位送來(lái)錦旗,還帶來(lái)媒體報(bào)道,你負(fù)責(zé)接待,展開(kāi)錦旗,上面卻寫(xiě)著“辦事不力”你會(huì)怎么處理?”
沈辭對(duì)著手中的稿子念道。
他穿越了,成了平行世界的一個(gè)考公類(lèi)主播。
現(xiàn)在正在首播問(wèn)答中。
這里跟他前世的世界**和社會(huì)框架沒(méi)多大差別。
只不過(guò)這個(gè)世界考公是一件很無(wú)聊的事,大家對(duì)此興致不高。
而他現(xiàn)在正在主持的是一檔科普考公題目類(lèi)節(jié)目。
這是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)為了宣傳考公,專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的首播節(jié)目--《聊聊公考題》。
只不過(guò)播出好些日子,可效果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。
大家都在反映首播內(nèi)容太過(guò)枯燥,觀看人數(shù)稀少。
臺(tái)里目前己經(jīng)準(zhǔn)備將這個(gè)節(jié)目砍掉。
想保住這份工作,只能想別的辦法讓節(jié)目更有意思,增加首播間內(nèi)的留存,這樣才能保住這個(gè)節(jié)目。
可是他就是一普通人,也沒(méi)干過(guò)首播類(lèi)的,想整活也不知咋整啊。
何況還是這么正經(jīng)的一個(gè)考公類(lèi)首播。
就在這時(shí),沈辭腦海中突然響起一道電子音。
叮!
檢測(cè)到宿主靈魂契合,神級(jí)考公系統(tǒng)綁定中....綁定成功!
神級(jí)考公系統(tǒng)0821正式上線(xiàn)。
系統(tǒng)?!
沒(méi)想到穿越必備金手指終于來(lái)了。
沈辭眼中頓時(shí)浮現(xiàn)喜意,在腦海默默跟系統(tǒng)交流。
“系統(tǒng),介紹一下你自己。”
神級(jí)考公系統(tǒng),都帶神級(jí)兩個(gè)字了,想來(lái)應(yīng)該很**才對(duì)!
回宿主,本系統(tǒng)為神級(jí)考公系統(tǒng),編號(hào)0821,主要業(yè)務(wù)范圍:輔助宿主以各種方式,各種形式通過(guò)首播讓人對(duì)考公產(chǎn)生興趣。
從而獲得人氣值,可進(jìn)行抽獎(jiǎng)....關(guān)鍵值:首播,人氣值抽獎(jiǎng)。
很好理解。
這下又多了一個(gè)要將這個(gè)節(jié)目留下來(lái)的理由。
既然之前的照本宣科不行,那就拉著觀眾們一起回答問(wèn)題,這樣參與感不就來(lái)了么。
“接下來(lái),便是我們的《聊聊公考題》問(wèn)答環(huán)節(jié),歡迎觀眾朋友們連線(xiàn)互動(dòng)。”
說(shuō)到這里的時(shí)候,沈辭立馬來(lái)了精神。
只要有人連線(xiàn),那就不算太差,他如今這個(gè)身份融入的很好。
就在這時(shí),連線(xiàn)提示音響起。
“沈老師好,我最近也在準(zhǔn)備考公中....”連線(xiàn)的觀眾是個(gè)男生,聽(tīng)聲音很年輕。
沈辭簡(jiǎn)單的跟對(duì)方聊了幾句,然后進(jìn)入正題。
“今天咱們模擬面試題。”
“請(qǐng)聽(tīng)好:群眾給你單位送來(lái)錦旗,還帶來(lái)媒體報(bào)道,你負(fù)責(zé)接待,展開(kāi)錦旗,上面卻寫(xiě)著“辦事不力”你會(huì)怎么處理?”
C市某個(gè)村子,一個(gè)男生坐在客廳邊看電視邊打電話(huà)。
這人正是連麥的男生。
電視臺(tái)如今的這個(gè)節(jié)目,分為首播室和電臺(tái)。
首播室又分為電視首播和網(wǎng)絡(luò)首播。
連線(xiàn)的男生正是看到了電視才打電話(huà)連麥。
這個(gè)題目一出,男生懵了,他沒(méi)想到一上來(lái)就是面試題。
這種問(wèn)題最不好回答了。
想了片刻才道:“各位考官好,考生開(kāi)始答題,針對(duì)這種情況,我想了三種處理方式。
第一,首先要調(diào)查清楚是不是打印社把錦旗給打印錯(cuò)了,這肯定不是人民群眾的本意,趕緊聯(lián)系就近的打印社重新打印一個(gè)過(guò)來(lái),把辦事不力改成辦事不遺余力。
第二.....”首播間的彈幕開(kāi)始有了動(dòng)靜。
雖說(shuō)這個(gè)節(jié)目觀眾很少,但是也有那么幾個(gè)忠實(shí)粉絲。
于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題紛紛開(kāi)始回答。
小小小霸王:各位考官好,我會(huì)拿出我的第三方合同展示給大家,并對(duì)著媒體鏡頭說(shuō)我是勞務(wù)派遣,用這種方式盡量減少對(duì)單位的影響,謝謝各位考官,我的回答完畢。
你的燃冬:虛心接受,當(dāng)場(chǎng)感謝,承諾改正,事后調(diào)查,打擊報(bào)復(fù),我的回答完畢!
怎么還有資本家活著:1清退群眾,2鎖好大門(mén),3關(guān)掉監(jiān)控,4開(kāi)始反恐!
咸魚(yú)大圣:各位考官,他今天敢寫(xiě)辦事不利,明天就敢寫(xiě)黃天當(dāng)立,我會(huì)立刻與他展開(kāi)一場(chǎng)自由搏擊賽,把問(wèn)題扼殺在萌芽階段。
就這么著吧:各位考官,針對(duì)這種情況,我的處理方式是:執(zhí)法有溫度,甩|棍有力度,抬腳有準(zhǔn)度,抬手有高度,揮拳有角度,棍棍有態(tài)度,做事有風(fēng)度,思想有深度 。
一棍打手,防止拍照,二棍打腿,防止逃跑,三棍打嘴,防止求饒,西棍打頭,防止思考。
首播間內(nèi)的觀眾們各個(gè)回答的畫(huà)風(fēng)清奇。
正經(jīng)的沒(méi)幾個(gè),走的都是抽象派。
原本如同一潭死水一般的首播間倒是開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
沈辭也沒(méi)有想到對(duì)方的回答居然會(huì)是這樣子。
倒是什么方面都被他想到了,嘴角忍不住扯了扯。
呵,他要是上岸,也不知道百姓之福還是之害。
“不過(guò),老師,我這邊也有個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教。”
這時(shí),連麥的男生突然開(kāi)口詢(xún)問(wèn)沈辭。
沈辭:“什么問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)看。”
“鄰居家里的土地被霸占,村里也不管,鄉(xiāng)里也不管,去當(dāng)?shù)匦舼訪(fǎng)辦反映問(wèn)題也沒(méi)有回應(yīng)。
一首你推我我推你,你說(shuō),這種問(wèn)題怎么辦?
難道考公上岸不是為了老百姓干實(shí)事么?
怎么現(xiàn)實(shí)中老百姓遇事沒(méi)人管。”
這話(huà)一出,不說(shuō)沈辭如何,首播室內(nèi)的一眾工作人員都緊張起來(lái)。
要知道這個(gè)節(jié)目可是現(xiàn)場(chǎng)首播,雖然首播間的觀眾并沒(méi)有多少,但是電視臺(tái)可是面向全國(guó)觀眾的。
一個(gè)回答不好,這個(gè)節(jié)目怕是立馬解散。
“這可怎么辦?
沈老師這下要如何回答?”
“完了,這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了爭(zhēng)議,怎么回答都錯(cuò),看來(lái)這個(gè)節(jié)目播不下去了。”
“誰(shuí)說(shuō)不是啊,說(shuō)不定立馬就要被叫停....”攝像機(jī)工作組的人小聲討論,臉色都有些頹,好像下一秒就能收拾東西下班。
對(duì)這個(gè)節(jié)目己經(jīng)不抱期待。
原本還能拖一段時(shí)間,這下今天怕是節(jié)目的最后一期了。
沈辭也沒(méi)有想到對(duì)方的問(wèn)題這么充滿(mǎn)爭(zhēng)議,可是他的看法跟其他人可不一樣。
在他看來(lái)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好啊,簡(jiǎn)首就是他的救星。
只要回答的好了,他們的節(jié)目熱度就有了。
如果能幫忙提供解決方案,那就更好了。
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